幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案及反思三篇(參考版)
2024-12-07 04:28本頁(yè)面
【正文】 。 在教學(xué)中重難點(diǎn)沒(méi)突出，沒(méi)有攻破，在活動(dòng)設(shè)計(jì)錢(qián)疏忽考慮了。如果能分課時(shí)設(shè)計(jì)或者采用圖譜等形式幫助幼兒熟悉音樂(lè)會(huì)更好。 高潮結(jié)束。教師在玩之前提示第一次游戲中好的地方和不足的地方，鼓勵(lì)孩子們做出與別人不同的造型。把幼兒分成兩組，女孩子先扮演列車(chē)，男孩子先扮演奇妙的森林?！ 。?）尾聲：重點(diǎn)是放氣和減速剎車(chē)，要求能卡準(zhǔn)節(jié)奏做。并且提示幼兒表情的投入。 提問(wèn)后，老師根據(jù)孩子的講述進(jìn)行整體描述（或請(qǐng)一個(gè)孩子進(jìn)行） 三、分段欣賞，并跟隨音樂(lè)做游戲原來(lái)我們的列車(chē)有一個(gè)這么奇妙的旅程，我們今天就來(lái)玩這個(gè)奇妙的列車(chē)旅程好嗎？ ?。?）引子：重點(diǎn)弄清什么時(shí)候收拾行裝，什么時(shí)候告別，什么時(shí)候拉汽笛，什么時(shí)候派隊(duì)（起踵點(diǎn)頭）啟動(dòng)。（欣賞后和旁邊的小朋友交換感受） 再次傾聽(tīng)樂(lè)曲?！ ∫魳?lè)和錄音機(jī)?！ W(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則，并體驗(yàn)與別人合作游戲的樂(lè)趣?！酒坑變簣@大班音樂(lè)活動(dòng)教案及反思：神奇的列車(chē)旅程 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)以游戲的方式了解熟悉音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)。這也符合《綱要》的精神和幼兒身心理發(fā)展的特點(diǎn)。 我們幼兒園在做歌唱活動(dòng)的研討中感覺(jué)以前的歌唱模式以示范模仿為主，大部分通過(guò)圖譜、動(dòng)作等載體來(lái)幫助幼兒從欣賞歌曲到練唱再到解決重難點(diǎn)，到最后完全學(xué)會(huì)演唱歌曲。通過(guò)觀察圖片也能反復(fù)感知歌詞。這樣，更好幫助孩子直接有效解決了歌曲中的演唱難點(diǎn)
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