【正文】 　　準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干　　玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。　　規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝?！　?zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)?！　?zhǔn)備：保鈴球若干　　玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝　　規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加?！　?zhǔn)備：頭像、磁鐵　　玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子　　規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝?！　∫?guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。夾木株　　目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力　　準(zhǔn)備：筷子、木株若干　　玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方?！　?zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所?！　≈v文明：自覺(jué)就座，不亂擠，禮貌謙讓?！　』顒?dòng)當(dāng)天班主任到班級(jí)場(chǎng)地保持會(huì)場(chǎng)秩序。　　凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確，到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動(dòng)。(如有時(shí)間變更，另行通知)　　(三)評(píng)比方式　　按照班級(jí)評(píng)比，以分值形式計(jì)入計(jì)名次，各段取一、二等獎(jiǎng)各一名?！　々v二﹚時(shí)間安排：　　各班在5月20日前上報(bào)參賽曲。　　二、活動(dòng)主題：　　文明、健康、團(tuán)結(jié)、協(xié)作?！　。?）體驗(yàn)與同伴、教師一起做飯的快樂(lè)?！　。?）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（內(nèi)容反映幼兒園的生活和學(xué)習(xí)及能力等方面）。　　方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料　　活動(dòng)目標(biāo)：　　使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣；　　提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性?！　r(shí)間：5月20日至6月1日。　　(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自我的孩子一同游戲。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)?！　?5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行?！　?3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和小班共選出6名幼兒、小班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)?！　?2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)資料的比賽：　　A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局?！　　岸字恰北荣悺　?1)目的：經(jīng)過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)。　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。在制作過(guò)程中堅(jiān)持周?chē)h(huán)境的清潔。進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)?！　?3)評(píng)獎(jiǎng)：　　根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。有必須的背景、表演道具。表演活潑、大方。選材貼合本班幼兒水平。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。頒獎(jiǎng)。(資料有：幼兒舞蹈表演。　　5月30日：“二幼之星”比賽?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排　　5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。　　某某做好主持工作準(zhǔn)備?！　「靼嘧龊冒嗉?jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。　　(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。　　以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備　　(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)。增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)?！　∷?、組織幼兒欣賞海報(bào)，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪?！　±蠋煶浞植杉{幼兒的意見(jiàn)，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合?！　】煲搅粌和?jié)了，我們也來(lái)制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報(bào)?！　《?、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)　　兒歌里提到了制作海報(bào)，大家知道什么是海報(bào)嗎？為什么要制作海報(bào)呢？海報(bào)應(yīng)該怎么做呢？　　幼兒猜測(cè)回答。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節(jié)目真不少！)　　提問(wèn)：兒歌里提到的是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？你在這一天都會(huì)怎么度過(guò)呢？