幼兒園小班六一兒童節(jié)教案3篇(參考版)
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 。如舞蹈的隊形變化，演員的表情、神態(tài)、舉止。 請幼兒按節(jié)目的類型，將自己排練的節(jié)目一個一個展示給幼兒看。 請全體幼兒進(jìn)行評選，以表決的方式，選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人。 請幼兒說一說，自己在電視中所見到的節(jié)目主持人是如何報節(jié)目的，并在幼兒講述的基礎(chǔ)上概括出對節(jié)目主持人的要求： 目時神態(tài)大方、語言響亮、口齒清楚、表情自然等。 出示幼兒的節(jié)目單，引導(dǎo)幼兒針對節(jié)目單上的節(jié)目一個一是開討論，得出每一個節(jié)目的串聯(lián)詞，并將討論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習(xí)，準(zhǔn)備競選節(jié)目主持人。 引導(dǎo)幼兒說一說自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒展開討論，共同歸納出串聯(lián)詞的特點： ①引出節(jié)目名稱及成員。引導(dǎo)幼兒自找場地，自己組織，進(jìn)行節(jié)目的排練。 在幼兒的討論中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行調(diào)整，通過刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。 展示幼兒合作的表格。教師巡回觀察，并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。在選擇節(jié)目時，提醒幼兒可結(jié)合自己的經(jīng)驗、特長、興趣而選。在幼兒討論的過程中，教師要充分尊重孩子的意愿，肯定孩子提出的節(jié)目。 活動過程： 活動層次一：初步商定節(jié)目種類
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