小學(xué)六年級語文小升初畢業(yè)復(fù)習(xí)資料-閱讀(參考版)
2024-12-07 04:22本頁面
【正文】 。 又如《顏黎明的信》一文敘述了這樣幾個問題：青年人該怎樣讀書；談在上?？刺一ǎ荒懿荒馨研虐l(fā)表；指出所署的是假名?！ ∪纭础蠢茄郎轿鍓咽俊怠狄晃陌词虑榘l(fā)展順序可以分為五段：第一段寫了五壯士接受任務(wù)；第二段寫誘敵上山，痛擊敵人；第三段寫了把敵人引上絕路；第四段寫頂峰殲敵；第五段寫英勇跳崖?！ ∪?、寫文章的主要內(nèi)容 抓住文章的主要內(nèi)容，這是讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要情節(jié)、主要事件或敘述的幾個要點(diǎn)簡要地寫出來?！ 侗搪荽骸犯鞫蝿t可以小標(biāo)題形式概括各段內(nèi)容?！ 》謩e舉列如下： 《夾竹桃》一文中第4自然段合并成的段意就是在段尾：這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？又如《秦兵馬俑》一文中第二段的段首就有中心句：兵馬俑規(guī)模宏大，就是這一段的段意?！ ∽プ∵@一段的主要意思，用自己的話概括段意?！ 《澐治恼露温洹⒏爬ǘ我?。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠實(shí)的勞動，換來的是難忘的關(guān)懷和愛意。絕活39?！ 墩媲榈幕貓蟆纷詈笠粋€自然段騎上這輛嶄新的自行車送報快多了?！ ∵@一段段意可概括為莫泊桑早年寫作平平，所以他拜福樓拜為師。他從小酷愛寫 作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都平平常常，沒有什么特色。包括先因后果和先果后因兩種情況。 ?。ㄎ澹┮蚬??！ ∞D(zhuǎn)折式自然段，一般抓轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容概括段意。所以便有
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