小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度校本課程教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 八、課程評價 構(gòu)建合理的課程評價方式，著眼于學(xué)生的發(fā)展，承認(rèn)差異，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，評價內(nèi)容上，注重學(xué)生的參與意識和活動和體驗、經(jīng)歷；在評價形式上，注重多樣性，即可以是表演式、競賽式、匯報式等；在評價主體上，注重多元性，即可采取自評、互評、師評、家長評等形式；在評價方法上，以鼓勵為主，注重學(xué)生的發(fā)展發(fā)現(xiàn)；評價的結(jié)果多樣，可定量，也可定性?！ 〗⒄n程實施階段匯報制度，及時觀察課程的實施動態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷改進。認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷改善和提高課程質(zhì)量。分步開發(fā)課程內(nèi)容，并付諸實施。資源分析、需求調(diào)查、課程開發(fā)定位，并寫出方案?！ ?三)由教務(wù)室統(tǒng)一安排課表、課時，相關(guān)教師組織學(xué)生進行本課程的各層次課程的實施?！ ㈤_發(fā)的課程拿到學(xué)生、家長中征求意見，看所開課程學(xué)生、家長是否喜歡，是否需要，確定本課程開發(fā)的內(nèi)容、規(guī)模?！ ×?、具體操作、需求論證 (一)利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定課程的具體內(nèi)容。 充分利用資源原則：盡可能地利用學(xué)校和社區(qū)的教育資源，并充分開發(fā)為本課程服務(wù)，做到人盡其能，物盡其用?！ 》謱舆f進原則：對不同年級的學(xué)生，實施不同層次的課程內(nèi)容，并按教育邏輯進行序列化。具體內(nèi)容包括：人類衣食住行、工業(yè)農(nóng)業(yè)交通和綠色行動等。(適用于中年級組)第二塊為〈綠色自然篇〉；具體內(nèi)容包括：綠色動物、綠色植物、綠色環(huán)境和綠色行動等?！ 嵤┱n程的教師由教務(wù)室統(tǒng)一安排?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1