小學(xué)開學(xué)第一課教案(數(shù)學(xué)、體育、信息技術(shù)、音樂)(參考版)
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 小結(jié)： 希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象，更好的進行今后的音樂教學(xué)，把音樂課上的更加的有聲有色。正當(dāng)優(yōu)秀小組，小組團結(jié)合作，富有創(chuàng)新?！ ∩险n保持良好的狀態(tài)，以積極的態(tài)度認真學(xué)習(xí)?！ ≌n堂上發(fā)言積極有序，有禮有節(jié)，爭做文明小學(xué)生?！ ∵M入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài)。 二、師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演，老師表演，增進彼此感情，與孩子打成一片。 熟悉新學(xué)期音樂課的要求，并能夠有意識的遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。讓我們?yōu)樯诮?，長在江南而自豪，讓我們?yōu)槭顾兊酶用利惗黄鹋?，讓我們再一次深情地說一聲“我愛你，美江南?！ 熒餐蕾p后總結(jié)江南舞蹈的特點。甜美，請學(xué)生思考樂曲的旋律有何特點? 師生共同欣賞后總結(jié)江南絲竹樂的旋律特點?！ 煟和瑢W(xué)們創(chuàng)編的真好，老師把這首歌也變一變，唱一唱，請你聽聽里面有哪些不同的演唱形式?(輪唱合唱) 學(xué)生學(xué)習(xí)輪唱歌曲?！ 熒雍献鞅憩F(xiàn)，自由穿梭在各種“造型”中，邊做劃船動作邊演唱歌曲 [教學(xué)效果評價]：通過讓學(xué)生合作創(chuàng)編、師生互動等音樂活動讓每個學(xué)生根據(jù)自己的能力與愛好都自主、積極、快樂地參與到音樂活動中去，激發(fā)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能力，同時將本課推向高 潮。表現(xiàn)歌曲意境?！ ≌垖W(xué)生為歌曲設(shè)計速度，情緒，并有感情地演唱歌曲一遍?！ ≌垖W(xué)生為最后一句“憶江南”設(shè)計力度記號以表達作者對江南美景的留戀之情或見到江南美景時的激動興奮之情?！ 〗處熤v解并示范演唱高低八度的兩句“憶江南”的唱法，學(xué)生模唱。師指導(dǎo)學(xué)生個別或集體唱一唱。 學(xué)生再次欣賞歌曲一遍?！ W(xué)生配樂朗誦詩詞 (二)、新授教學(xué) 教師示范表演唱 師：這么美的詩用朗誦還不足以表達它的美的意境，老師想把它唱出來、跳出來，請說出你的感覺?！ W(xué)習(xí)用輪唱、合唱等方法來演唱歌曲。 引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動。 從詩、景、歌、樂、舞等幾個方面來讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南音樂語言的甜美，激發(fā)學(xué)生對江南的熱愛之情?！ ∪?、課后小結(jié)： 問：今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收貨?：音樂 一、教學(xué)目標 通過視、聽、唱、動等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲的意境美，學(xué)會背唱歌曲并初步學(xué)習(xí)輪唱、合唱歌曲?！ 》窒怼⑿薷淖髌贰 ∵x擇一些有代表性的作品展示，讓學(xué)生對同學(xué)們的作品作一些點評，并說說他們的作品各有什么優(yōu)缺點，應(yīng)怎樣處理，進一步完善作品?！ W(xué)生美化文章?！ ∩何疫€放了煙花，太漂亮了 二、作品制作 欣賞范例 師：看來我們同學(xué)的假期生活都很豐富，再來看看這些同學(xué)是怎么度過假期生活的。 。所以開學(xué)第一課我的定位是復(fù)習(xí)鞏固課，復(fù)習(xí)四年級時word的知識點，如藝術(shù)字的插入與設(shè)置、圖片的插入、小報排版與美化等方面的知識?！ ⌒〗Y(jié)：體育鍛煉時千萬不能帶…
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