【正文】 須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了?！　∥濉⑷n小結(jié)　　少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　?！　∪?、教學(xué)過(guò)程　　(一)、激趣導(dǎo)入　　欣賞圖片，配放音樂(lè)《翠湖春曉》　　師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)?lái)了一組很美的江南六大古鎮(zhèn)風(fēng)景圖，請(qǐng)你欣賞后告訴我，你看到了哪些具有江南特色的景物?感覺(jué)怎樣?想說(shuō)些什么?(教師隨機(jī)與學(xué)生互動(dòng)模仿做各種動(dòng)作或造型)　　教師配樂(lè)朗誦詩(shī)詞《憶江南》　　師：唐代詩(shī)人白居易在晚年回憶江南美景時(shí)欣然寫下了一首《憶江南》，請(qǐng)大家靜靜地聽(tīng)老師朗誦一遍?！　〗處煻确冻?，創(chuàng)新表現(xiàn)歌曲?！　∽龅綈?ài)護(hù)公共物品，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償?！　∪?、講述新學(xué)期音樂(lè)課要求：　　按時(shí)按順序進(jìn)入教室，不遲到，不早退。　　(三)、表現(xiàn)歌曲　　請(qǐng)學(xué)生自主合作創(chuàng)設(shè)小橋、垂柳、鮮花等造型和劃船、搖櫓等動(dòng)作。　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)　　指導(dǎo)學(xué)生愉快地演唱歌曲《憶江南》。　　小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……　　①小明練習(xí)前滾翻；　?、谠趺赐蝗凰さ沽?？　　③原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：　　保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的?！　“嗉?jí)姓名按照要求寫在指定地方?！　∥虺鰧W(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧?！　?wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律？　?。ǘW(xué)習(xí)紀(jì)律　　坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）　　積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整?！　。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求　　按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。愿我們?cè)诖然行男W(xué)五年級(jí)四班這個(gè)溫暖幸福的小家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天?。后w育　　教材內(nèi)容：　　認(rèn)真上好體育課?！　　！　W(xué)生配樂(lè)朗誦詩(shī)詞　　(二)、新授教學(xué)　　教師示范表演唱　　師：這么美的詩(shī)用朗誦還不足以表達(dá)它的美的意境，老師想把它唱出來(lái)、跳出來(lái)，請(qǐng)說(shuō)出你的感覺(jué)?！　煟和瑢W(xué)們創(chuàng)編的真好，老師把這首歌也變一變，唱一唱，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)里面有哪些不同的演唱形式?(輪唱合唱)　　學(xué)生學(xué)習(xí)輪唱歌曲?！　∩险n保持良好的狀態(tài)，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)?！　《熒餐堇[節(jié)目，學(xué)生表演，老師表演，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片?！　≌?qǐng)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)速度，情緒，并有感情地演唱歌曲一遍。　　從詩(shī)、景、歌、樂(lè)、舞等幾個(gè)方面來(lái)讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南音樂(lè)語(yǔ)言的甜美，激發(fā)學(xué)生對(duì)江南的熱愛(ài)之情?！　∩险n應(yīng)