【正文】 　　本階段的工作即將結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會遇到許多的困難和艱辛，但我們堅信，憑著堅忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會取得更令人滿意的成績。做好階段性的工作安排，并在月末收集、整理、匯總課題組各項資料?！　￠_展了3次的課題研究專題講座及匯報課?！　∥?、實施階段的研究成果　　在研究中，對課題有針對性總結(jié)。例如，新來的黃老師心存疑慮，在會上提出后，得到各位教師的幫助和支持?；顒又?，學生興趣盎然，教師也得到了鍛煉，師生關(guān)系更融洽了，也提高了課堂教學的效果?！　∪⒎治霈F(xiàn)狀，開展活動　　課題組負責人對課題研究的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，并在此基礎上修改、規(guī)劃各人工作，讓大家進一步明確自己的目標，堅定了信念。撰寫了實施計劃、并安排了具體的時間表。　　一、制訂計劃，加強落實　　20xx年10月，制定課題組研究工作計劃。　　學生行為習慣養(yǎng)成教育工作計劃8時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期過去一半啦，回顧本學期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。　?。?）、好習慣大家評比——經(jīng)過系列活動后，相信一定有表現(xiàn)突出、進步顯著的學生出現(xiàn)。此項活動采用征文形式，敘述自己在活動中的所得，老師、家長、同學也可參加?！　。?）、好習慣大家練——針對確定的文明習慣，開展“好習慣大家練”活動，同學間互相鼓勵，家長、教師積極督促，幫助學生樹立信心，增強耐心，持這以恒，養(yǎng)成良好習慣。此時，引導學生討論應該養(yǎng)成哪些好習慣。由心理健康老師負責學生心理健康咨詢和指導?！　。?）、我的煩惱傾訴——小少年的許多煩惱與其生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。對于普遍存在的比較明顯的問題，學校則集中精力，通過專項活動來抓出成效。檢查結(jié)果，與班務管理、教師評估聯(lián)系?！　?健全組織，建立制約機制?！　?家校聯(lián)系，齊抓共管?！　?在日常的校內(nèi)外生活中培養(yǎng)學生適應老師的習慣，一些小事都要讓學生自己來完成，逐步培養(yǎng)他們的小事趕緊做的習慣?！　?舉行經(jīng)典朗誦大賽，從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等一系列經(jīng)典中汲取到榜樣的力量。做到寫會寫好。　　利用課上時間培養(yǎng)學生的記憶和讀的習慣，逐步養(yǎng)成會學習，會讀書的的行為習慣。每月最后一個周五，召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。流動紅旗次數(shù)作為評選學年優(yōu)秀班級和優(yōu)秀輔導員的重要依據(jù)?！　±靡淮涡袑W習講解《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》；　　利用一次升旗儀式，專題宣傳《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，國旗下作一次專題講話；　　學校出一期專題宣傳欄，每班出一期專題黑板報；　　實行按月進行評比文明班級制度。（學生自律隊限4人）學校成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組、重點稽查學生不文明行為?！　?二)、行動階段（時間20xx年2月——20xx年5月）　　成立養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組，負責學校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作?！　?nèi)容：養(yǎng)成教育的有關(guān)理論、班主任工作方法、“養(yǎng)成教育”實施計劃、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》?！v公德　　四、節(jié)儉習慣：　　利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；　　愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；　　愛護桌椅、門窗、黑板擦等物；　　愛惜衣物，不亂丟棄；　　愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；　　不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；　　正確支配零用錢，不吃零食；　　不向父母提出過高的物質(zhì)要求；　　學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。　　三、生活習慣：　　早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；　　起床、穿衣、洗涮、整理房間行動快速——當利索人；　　吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩——做健康人；　　上學、上課不遲到——做守時人；　　早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整潔，勤洗紅領(lǐng)巾、書包——講衛(wèi)生；　　出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。　　上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；　　作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；　　按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；　　學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；　　考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范?！　?同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；　　1自行車應放在學校統(tǒng)一安排的地點，整齊排列，不能在校內(nèi)騎車。　　課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開展有益于身心健康的活動　　學校集合，學生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到”快、靜、齊”，會中端坐靜聽?！　∫?、禮儀習慣：　　見到家長、領(lǐng)導、老師要問好；校內(nèi)盡量講普通話。　　通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣?！　⊥ㄟ^“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。各教師依據(jù)自己所代學科，確立自己研究的子課題，上報政教處，要求人人有課題，有方案，有過程，有小結(jié)?！　。ㄎ澹嵤B(yǎng)成教育課題研究，推動學生行為習慣養(yǎng)成教育上檔升級。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍?！　∫园踩l(wèi)生監(jiān)督員為主要管理人員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、包括學生宿舍、餐廳等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結(jié)總評等工作。制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學生的道德意識，培養(yǎng)學生堅定的道德意志?！　〗M織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。大型的學校隊會活動，是訓練學生行為規(guī)范的好時機，活動中除要求學生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定。　　寓“學生常規(guī)”訓練于各種活動之中?！　猿置吭乱淮伟鄷贫?，總結(jié)本月本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下月工作?！　　凹m”：發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為?！　　爸保好吭碌牡谝恢苷匍_一次主題班會，一個大周舉行一次升國旗，教會學生什么是良好的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。積極開展有益的班隊活動，健全班級活動陣地，教育學生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。每月第一周召開一次全體教師會議，明確教育主題，安排當月工作，提醒教師應注意的問題，突出重點，明確目的?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把晚文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。　　堅持廉潔從教?！　∏谟趯W習反思?！　」芾韾圩o學生。　　規(guī)范用語用字?！　≌J真?zhèn)湔n上課。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；　?、叻e極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；　?、嘈瞧谔?、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；　?、峥措娨暟凑占议L和老師的要求有限度，不放任——講理智；　?、庠诩?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；　　安全習慣　?、偕舷聵强坑易?，不擁擠，有秩序；　?、谠诘缆飞闲凶咭坑疫呑撸弧　、刍顒右⒁獍踩?，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險；　?、苷娟牬蝻垥r，不擁擠，以免燙傷；　?、菁乃迣W生星期、放假時不坐“三無”車輛；　?、奕w師生在夏季時不要隨意到水池里游泳、玩耍；　　⑦教師要備好安全課，上好安全法制課，讓學生真正掌握一定的安全、法制知識；⑧住宿生起床疊好被子，放好枕頭，養(yǎng)成洗臉刷牙的好習慣?！　∩盍晳T　　①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；　?、谄鸫?、穿衣、洗涮、整理宿舍衛(wèi)生、整理書包、吃飯行動快速——當利索人；③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；　　④上學不遲到、不早退、不曠課。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；　?、苌险n專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；　?、薨磿r完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；　　⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；　?、嗫荚嚧痤}要細心、準確、書寫規(guī)范；　?、崤囵B(yǎng)學生自覺學習的習慣。　　四、教育內(nèi)容　?。ㄒ唬┮浴吨袑W生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為重要的學習內(nèi)容，從文明、學習、生活和安全衛(wèi)生四方面，正面引導和培養(yǎng)學生行為習慣。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步，從而養(yǎng)成正確的行為習慣。制定各種規(guī)章制度，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練。通過學《