小學三年級語文美麗的小興安嶺教案(參考版)
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 ?！ ⊥ㄟ^同學們的討論，你又喜歡上哪個季節(jié)的小興安嶺了？ 學習了2一5自然段，你認識中的小興安嶺是什么樣的？ 討論：為什么說小興安嶺是一座美麗的花園，又是一座巨大的寶庫呢？ 師主共同討論研究，并一起完成板書。 提問：你最喜歡那個季節(jié)的小興安嶺，為什么？ 三、學生研究合作交流 小組討論共同合作學習?！ 〗虒W方法：研究體驗式創(chuàng)新教學法 教具：多媒體課件 教學過程： 一、創(chuàng)設情境激情導入 同學們，你們也許沒有去過小興安嶺吧，那里的景色可美啦！讓我們和作者一起走進小興安嶺，感受大自然的神奇和瑰麗?！ 】瞻c：學生采用自己喜歡的方式合作學習喜歡的內(nèi)容。再加上課文里對小興安嶺美麗景色的描寫，更能使學生理解和感悟大自然的神奇和瑰麗。感受小興安嶺的四季景色，體會作者用詞準確，學習作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法，是本課教學的重點?！ 〗虒W分析與處理 教材分析：這是一篇寫景散文?！ 〉掠繕耍杭ぐl(fā)學生對小興安嶺的向往，對祖國大好河山的熱愛之情?！酒啃W三年級語文《美麗的小興安嶺》教案 教學目標 知識目標：了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法?！ 〕鍪緢D片和課文最后一段話，讓學生理解這是對全文的總結，也是和開頭相呼應。 四、總結全文 回憶小興安嶺的美景，體會理解“美麗的大花園”。 出示按季節(jié)順序填好的景物概括，學生齊讀，加深對課文內(nèi)容的理解?！ W生匯報自學成果。 三、學習夏、秋、冬三個自然段?！ 。?）齊讀（帶著欣賞歡愉的口氣有感情地讀） 總結談話 ?。?）大家對第1—2自然段都理解得很
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