小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文回自己的祖國(guó)去教案(參考版)
2024-12-07 04:08本頁(yè)面
【正文】 （三）擴(kuò)詞練習(xí)（開(kāi)火車比賽） 封：封鎖、封建、封閉 借：借口、借用、借錢 初：初中、初升、當(dāng)初 淵：深淵、淵博 敬：尊敬、敬愛(ài)、敬禮 憾：震憾、遺憾 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回自己的祖國(guó)去》 ?！ 〗夥艛蒯斀罔F敬佩盡力 用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形。 “不！把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： （一）朗讀課文 師生配合，有感情地朗讀課文?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生在田字格里正確書寫生字?！ W(xué)習(xí)第十四自然段。這一切都說(shuō)明華羅庚是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人?！ ∪A羅庚想把自己的一切獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，因?yàn)樗麩釔?ài)自己的祖國(guó)?！ W(xué)習(xí)第十至十三自然段?！ 摹皵蒯斀罔F”一詞可以看出他的決心?！凹辈健本褪呛苤钡刈撸欢ò崔嗖蛔⌒闹械那榫w了。 ?。?）從哪兒看出他高興、激動(dòng)的心情呢？請(qǐng)你從書中找出相關(guān)的詞語(yǔ)，用“——”畫出來(lái)，再讀一讀?！比A羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙，“這一天總算盼到了！” 板書：祖國(guó)解放 ?。?）在國(guó)外突然聽(tīng)到祖國(guó)解放的消息，你能想像華羅庚當(dāng)時(shí)是什么心情嗎？ 學(xué)生：我想華羅庚一定很激動(dòng)。” 學(xué)生：從這話句中可以看出來(lái)?！ 。ㄈW(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會(huì)情感 學(xué)習(xí)第一至九自然段?！ ⊥阑ハ嘧x課文，糾正錯(cuò)誤讀音，標(biāo)出自然段?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，檢查生字讀音情況。 根據(jù)題目質(zhì)疑。他主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)研究，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)?！ ∪A羅庚是中國(guó)的數(shù)學(xué)家?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 華羅庚的相關(guān)資料?！ 〗逃龑W(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)服務(wù)的志向?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 兩課時(shí)?！ ×骼懈星榈乩首x課文?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文?！痘刈约旱淖鎳?guó)去》教案 教學(xué)要求： 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解華羅庚熱愛(ài)祖國(guó)，愿意把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的動(dòng)人故事，教育學(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)服務(wù)的志向?！ ∷?、布置作業(yè) 1．有感情的朗讀課文。我是中國(guó)人，我要為祖國(guó)盡力?！ ?．在理解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，并適當(dāng)加動(dòng)作表演出來(lái)。） ?。?）課文中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了把華羅庚回國(guó)的決心和當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情？畫下來(lái)，并有感情地讀一讀。 3．指導(dǎo)同學(xué)們用這種方法解決剛才理解詞語(yǔ)上的難題。 1．學(xué)生再次自己默讀課文，勾畫不理解的詞。 3．你對(duì)華羅庚了解多少？談?wù)勊闹饕茖W(xué)成就。當(dāng)他聽(tīng)到祖國(guó)解放的消息后，心情異常激動(dòng)，毅然放棄在國(guó)外的舒適的生活，優(yōu)厚的待遇，拒絕了朋友的挽留，等上了回歸祖國(guó)的輪船，準(zhǔn)備把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)。 ?。ǘ┙榻B時(shí)代背景，初步解答質(zhì)疑 1．出示主題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1