幼兒園大班下學期周計劃表(參考版)
2024-12-07 04:01本頁面
【正文】 加強個別教育,對待不同的幼兒采用不同教育方式,使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。 三、具體措施： 我一心做好各項工作,要把班級管理的井井有條。 能正確評價自己與他人,愿意學習他人的優(yōu)點,勇于承認并改正自己的缺點?！ ∫郧‘?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學會主動照顧、關心中小班的小朋友?！ ∮變赫J識有關安全標志,學習主動遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力?！ 〗】担骸 椭變哼M一步認識身體的主要器官及其主要功能,并了解簡單的保護方法。 音樂： 根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,調節(jié)自己的歌聲,初步學會領唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。 養(yǎng)成積極傾聽的習慣,迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令?！ ≌Z言： 能主動、積極、專注地傾聽別人的談話,能主動地用普通話進行流,態(tài)度自然大方?！ ∮變耗芮宄刂v述操作活動過程和結果,學習有條理地擺放、整理活動材料?！ ?shù)學： 引導幼兒學習序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,學習順倒數(shù),6~10的組成、加減等?！ ∮變合矚g并能較長時間參與科學活動,能關心、愛護自然環(huán)境。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。 ，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作?！ 按龠M幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調查研究》?！ ?，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題?！ ≡趫@和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神?！ 吧鐣浴备拍罱缍?、內涵有待進一步研究?！ ?，科研意識逐步增強?！ 。骸 ?yōu)勢 ，說課、評析能力有所提高。： 本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x?！ ?shù)學游戲 第十六周 一、10的加減試題 會運算各類形式的加減題目?！ 《?、補漏洞 引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。 第十五周 一、學習四等分物體 幫助幼兒學習將物體四等分的方法?！ 《?、依樣接畫 培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力?！ 〉谑闹堋 ∫弧W習以客體為中心區(qū)分左右 教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。 二、超市 復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣?！ ∽跃帯 〉谑堋 ∫弧⒄J識人民幣 認識十元以內的貨幣，并能說出它們的單位名稱?！ 《?、復習10以內的加減(一) 會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減?！ 〉谑堋 ∫弧W習“0”的算式 學習有關“0”的算式?！ 《W習10的加減 引導
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