幼兒園大班下學(xué)期周計(jì)劃表-免費(fèi)閱讀
【正文】 以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo),我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,健康活潑地成長(zhǎng),為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！ ∧軌虮容^準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作?！ W(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形?！ 〈蟀嘞聦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 一、情況分析： 經(jīng)過一個(gè)月的寒假生活,許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)?！ ??！ √岣哂變旱倪\(yùn)算正確度。 讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同?！ ?fù)習(xí)10以內(nèi)的加減?！ ∈褂變褐罆r(shí)針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整、半點(diǎn)?！ 〉诎酥堋 ∫?、改錯(cuò)題(一) 學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù)，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)8的四組加減。 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性?！ ∪?、教學(xué)進(jìn)度表： 時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注 第一周 一、學(xué)習(xí)7的組成 學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法?！ l(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系?！ 酒俊 ∫?、情況分析： 通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力?！ ∥逶路荩骸 c?！拔濉⒁弧眲趧?dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感。 及時(shí)更新家園零距離、通過發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與，并通過與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作，拉近家長(zhǎng)與老師的距離，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好?！ ?二)、衛(wèi)生習(xí)慣 做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染?！ ∫龑?dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。要求教室的地板要干凈、無塵。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快?！ ≈矘涔?jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)?！ ∑咴路荩骸 ￠_展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果?！ 椭變哼M(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系?！ ∧鼙鎰e認(rèn)識(shí)圓柱體，感知其基本特征?！ ?
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