幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇(參考版)
2024-12-07 03:59本頁(yè)面
【正文】 等我說(shuō)“吹呀吹，云彩變成了……”你就馬上變?！ ±蠋煟含F(xiàn)在請(qǐng)小朋友象散文詩(shī)里的句子一樣，用“吹呀吹，云彩變成了……”，把你看到的和想到的說(shuō)出來(lái)?！ ?．吹呀吹，云彩變成小蜻蜓，小蜻蜓是什么樣子的？它在干什么呀？ 4．吹呀吹，云彩變成了小花狗，小花狗在做什么呀？ 請(qǐng)小朋友看著動(dòng)畫(huà)跟老師一起完整的朗誦一遍詩(shī)文好嗎？ 四、組織幼兒展開(kāi)想象，仿照散文的句式嘗試仿編。 三、分段欣賞散文詩(shī)，感受散文中優(yōu)美的意境。（風(fēng)兒、風(fēng)兒你真能干?。 ?．吹呀吹，云彩變成小青蛙、小青蛙會(huì)做什么呢？小花貓、小蜻蜓和小花狗會(huì)干什么呢？讓我們?cè)倏匆豢瓷⑽脑?shī)?！ 。?）看看這朵像什么？這朵像什么？還有這個(gè)呢？ （2）這天上的云彩可有趣了，想一想是誰(shuí)讓他們變的一會(huì)像這個(gè)，一會(huì)像那個(gè)的?（風(fēng)） 二、幼兒欣賞配樂(lè)散文詩(shī)，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容?！ ≈i面：一朵棉花糖，想吃夠不到，為什么夠不到，因?yàn)樗谔焐稀！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 與詩(shī)文相關(guān)的課件、圖片?！ ?．愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。 2．嘗試按作品提供的線索，想象和仿編散文詩(shī)。 活動(dòng)結(jié)束。 教師帶領(lǐng)幼兒整理情景?！ 裟鸽u在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，表現(xiàn)的非常的鎮(zhèn)定和勇敢，而且想出了許多辦法來(lái)對(duì)付狐貍，這真是一只了不起的母雞呀！ 四、幼兒自己商討，創(chuàng)設(shè)故事情景并進(jìn)行游戲。 ◆狐貍的眼里只有母雞，一心想著吃雞，其它什么都沒(méi)看見(jiàn)，所以發(fā)生了那么多滑稽、好笑的事情。） ?。ㄗ哌^(guò)院子——繞過(guò)池塘——越過(guò)干草堆——經(jīng)過(guò)磨坊——穿過(guò)籬笆——鉆過(guò)蜜蜂房） ★重點(diǎn)：邀請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出“動(dòng)詞短句”?！ 〗處煟汗适碌拿纸惺裁?？（《母雞蘿絲去散步》）（請(qǐng)個(gè)別幼
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