幼兒園大班語言活動(dòng)教案三篇(參考版)
2024-12-04 22:08本頁面
【正文】 。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！” 小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了?！ ⊙由旎顒?dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹木?！ 〗處熣?qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來?！ 〗處熣?qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法?！ 〗處熣?qǐng)幼兒討論樹的作用、好處?！ 〗處熇收b兒歌《留住小鳥》?！ ￡P(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?！ ×私獗Ｗo(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。【篇三】幼兒園大班語言活動(dòng)教案：快樂的植樹節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。孩子們?cè)诨顒?dòng)中交流各自的看法，閃現(xiàn)思維火花，表現(xiàn)出自主探究的積極性?！ ≌n后反思： 《借尾巴》是一篇童話故事，充滿了知識(shí)性與趣味性，借助形象化、擬人化的手法，通過小白兔向大黃牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐貍借尾巴的故事，使小朋友們知道了小動(dòng)物們的尾巴各有各的用處和小白兔的短尾巴的特殊用處。 B、小白兔向別人借尾巴對(duì)不對(duì)？（引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處）?！ 、小動(dòng)物們?yōu)槭裁礇]把尾巴借給小兔？（深入了解動(dòng)物尾巴的作用）?！?
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