小學(xué)二年級語文王冕學(xué)畫原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:58本頁面
【正文】 小學(xué)二年級語文《王冕學(xué)畫》原文、 。只有通過教師細致地朗讀指導(dǎo)，適時地補充課外資料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，才能使學(xué)生走進教材，真正理解王冕畫得好是勤學(xué)苦練的道理?！ ∥闹械倪@些語句看似淺顯，學(xué)生好象能理解。 其次，我能注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，教會學(xué)生從課題中大膽質(zhì)疑，并從讀中去釋疑，從讀中去感悟，初步培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的意識?！ ∵@一環(huán)節(jié)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀基本功，如：正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，不讀破句，讀準輕聲等?！ ≡谏纸虒W(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，注重給予相當?shù)臅r間進行個體學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能靜下心來通過“拼讀字音——識記字形——理解詞義”等環(huán)節(jié)來自學(xué)生字?！ ⊥ㄟ^欣賞荷花照片，背誦描寫荷花的句子，來感受荷花之美，拉近學(xué)生與文本的距離。而且信息技術(shù)與學(xué)科整合有獨特的優(yōu)越性也越發(fā)突現(xiàn)出來。 在學(xué)習(xí)上，你要向王冕學(xué)習(xí)什么？ 四、練習(xí)： 練習(xí)背誦課文第2段。 ?、壑该x最后一句，想一想這句話是什么意思？ 說明王冕荷花畫得好極了，和湖里真的荷花沒有兩樣。 5句：然后寫王冕看荷花，想把它畫下來?！ ?－2
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