【正文】 家長學校精選個人工作總結 。考慮到如今網(wǎng)絡的普及，為搭建家校之間更方便實時的平臺，我校開設了網(wǎng)絡家校平臺。學校建立評比制度，每學期從家長中評選出一些優(yōu)秀家長給予適當?shù)莫剟?。近幾年來我校分別開展了告別網(wǎng)吧從我做起、加強未成年人思想道德建設、知法守法才能用好法、提高素質建設和諧新洲等主題授課活動。家長學校在教學內容上突破傳統(tǒng)模式，學校統(tǒng)籌安排，開設進度性的專題課,從形式上又分普及課和專題課，上課內容做到三強即針對性強、指導性強、實用性強。學校還推陳出新制訂上課制度，學校有一支精良的教師隊伍，上課教師采取的是專職和兼職相結合的辦法。經(jīng)過循序漸進的培訓，許多學生因家長家教水平的提高而成長得很快，家庭氛圍也日趨和諧，也促進了社會穩(wěn)定和睦。如毛雪純同學的家長作了題為言傳身教育親子、佳訊傳時母含笑的講話就在廣大家長中引起了極大的反響。　　完善家長培訓制度。學校依托家長委員會共同開展專題研討，為家校溝通、親子溝通提供平臺。家長學校的校長由家長委員會選舉產(chǎn)生，家長學校的副校長由家長共同推薦，分管德育的政教主任，以及一位德育領導組成員共同負責主持家長學校的日常工作，且分工明確，職責到人。　　建設家長委員會。　　二、共建學校，家長學校蓬勃發(fā)展　　學校非常重視家校共建工作。通過學習和宣傳后，老師和家長們都充分認識到了家庭教育對于全面實施素質教育，促進學生身心健康發(fā)展的重要性，從而轉變觀念，積極配合學校開展家庭教育，并積極參與其中。學校針對一些老師和家長對家庭教育的模糊認識，學校加強了學習和宣傳，提高他們對開展家庭教育、創(chuàng)辦家長學校的認識。　　一、建立共識，家庭教育深入人心　　目前，一些家長認為教育孩子是學校的事，既然上學了，就把孩子交給學校了，家長不用管，并采取放任的態(tài)度。XX年，家長學校規(guī)模越來越大，家長素質不斷提高，能夠積極主動配合學校的思想工作，十分重視家庭教育工作，不斷創(chuàng)新家長學校的辦學模式和教學內容，扎實推進家庭教育工作。為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進方法，譜寫家庭教育指導的新篇章。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達2萬余人。特別是智慧愛家教沙龍深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。以指導中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關工作人員之間的友誼。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內在力量?！　∪?、沙龍活動，發(fā)覺自我力量　　家教指導中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關注局內機關人員的身心發(fā)展。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用?！　〖议L學校精選個人工作總結4　　一年以來，家教指導中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。父母需要從孩子那里學習的，不僅僅是新技術新知識，還有新的思維方式和新的生活理念。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些教子有方的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等?！　∷?、深入開展百師訪千家活動活動，強化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題?！　∪?、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系　　本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。我們實行以上課為主，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的個性問題。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專課，針對學生學習困難的預防，我們告訴家長引導孩子帶著問題聽課，能夠提高孩子的注意力。通過有針對性地開展了各項教育活動，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。多做好朋友，少做嚴長輩。多授漁，少授魚。多信任，少嚴管。我校學生有600多人，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：　　一年來，家長學校召開家長會議，結合當今年家庭教育存在的實際問題，著重組織學習了引以為戒的中國家庭教育九大敗筆?、給父母的四個建議?拯救孩子心靈信息時代如何做父母?、通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子要有愛心但不是溺愛，建議家長對孩子要多稱贊，少批評。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格