小學二年級語文到太空去原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-07 03:55本頁面
【正文】 在交流的同時，通過重點詞句的理解、朗讀，感受太空中有趣的生活。為了體現(xiàn)學習主動性，給學生以選擇權，把自己認為能讀好的句子多讀讀。對于字形的記憶，不僅從形狀入手，更要加強詞、句的遷移、運用訓練?！酒啃W二年級語文《到太空去》教學反思 本課的生字教學設計兩個板塊，在隨機識字時完成“乘、餐”兩個生字的識記，其余生字采用課前預習自學的形式。 出示一段話：同桌互讀——齊讀?！ 》配浵瘢哼€看到了那些有趣的事？請交流看到有趣的事？ 三、總結復習 復習詞語：開火車讀。萬有引力指地球對它周圍的物體有吸引作用，而且任何兩個物體之間都存在這種吸引作用。） 出示：引讀第二節(jié)。） 借助板書，同桌相互介紹太空中有趣的生活?！薄 ≈该x第三方面，出示“坐、臥、趴拿、大頂”、“必須把自己綁在一個地方”。再請三位。指名交流?！ ∽x4兩節(jié)，劃出具體描寫餐具、睡覺、吃飯喝水、睡
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