幼兒園中班語(yǔ)言快樂是什么教案三篇(參考版)
2024-12-07 03:53本頁(yè)面
【正文】 整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的方式，由易到難，層層深入，為每個(gè)幼兒提供了參與表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒大膽講述，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?！ ?．在音樂《幸福拍手歌》中結(jié)束活動(dòng)?！ ?．師生一起完整講述一遍故事，幼兒邊做動(dòng)作邊講述。快樂就是好朋友一個(gè)大大的擁抱。） 請(qǐng)幼兒學(xué)說對(duì)話?！ 、屎髞?lái)小兔子又碰到誰(shuí)呢？（小松鼠） ?、诵∷墒蟮目鞓酚质鞘裁矗浚ㄌ稍趮寢尩膽牙飻?shù)星星） 請(qǐng)幼兒學(xué)說對(duì)話?！ 、刃▲B的快樂是什么？（田野里有數(shù)不清的谷穗，隨時(shí)可以吃得飽飽的） 請(qǐng)幼兒學(xué)說對(duì)話?！ 、七@個(gè)故事的題目是什么？（快樂是什么） ?、切⊥米邮窃趺聪氲?？（托著腮幫子，坐在大樹樁上，歪著腦袋，望著天，呆呆地想。 ?、爬蠋熡懈星榈刂v述故事。小兔姐姐托著腮幫子，坐在大樹樁上，歪著腦袋，望著天，呆呆地在想快樂是什么呢？ ?、谝龑?dǎo)幼兒打開幼兒用書，讓幼兒自主閱讀故事畫面?！ 、俳處煟盒腋：涂鞓肪拖褚粚?duì)雙胞胎，非常親密。 活動(dòng)過程： 1．放音樂《幸福拍手歌》，師生在歡快的音樂中邊做動(dòng)作邊體驗(yàn)快樂的情緒?！ ?．音樂《幸福拍手歌》?！ ?．培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?！ ?．鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。（師生合作，分角色講述故事。那現(xiàn)在小朋友就當(dāng)小老鼠，老師就是鼠媽媽，我們一起欣賞故事，分享他們的快樂，好嗎？小老鼠們要記?。好繐Q一個(gè)地方，你們都要問媽媽——快樂是什么？（提醒幼兒?jiǎn)枙r(shí)要用開心、好奇的口吻。” 師：鼠媽媽說和誰(shuí)在一起很快樂？來(lái)，我們也來(lái)感受一下這種快樂一一（音樂起）把頭靠在媽媽的肩膀上，靜靜地，靜靜地……真舒服啊！ 三、欣賞故事 師：小老鼠一直在問媽媽一個(gè)問題。 師：”快樂是什么？”小老鼠又問?！ 煟簩?duì)，他們?cè)诳聪﹃?yáng)?！保◣в變簩W(xué)說鼠媽媽的話。
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