幼兒園大班美術(shù)教案房子含反思(參考版)
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 [結(jié)尾] 讓孩子們把自己畫好的蛇介紹給朋友們 總結(jié)活動.【幼兒園大班美術(shù)教案《房子》含反思】 。 ?、?用氣泡膜粘在涂好的蛇身上?！ ?如果要制作出蛇需要什么材料呢? 想一想用紙?jiān)鯓幼龀錾邅砟兀俊 ∮没顒蛹堉械募垇硌b飾出蛇。) 蛇是怎樣吞下大的食物的呢？ (蛇的上顎很寬，再加上蛇的頭部接連到下巴的幾塊骨頭及左右下巴頦之間的骨頭都是可以活動的，所以蛇可以一口吞下比它嘴巴還大的食物。所以當(dāng)它來回伸舌頭的時(shí)候會感知周圍的氣味和動靜。但由于蛇沒有腳，所以它在滑滑的水地上或是軟軟的沙地里無法爬行?！ ?你摸過蛇嗎？有什么感覺？蛇的身體是怎樣形成的？ (蛇的身上布滿了鱗片?！ ?我長得又細(xì)又長，我喜歡伸舌頭，我是誰呢？ [展開] 談?wù)勆?。 活動?zhǔn)備 蠟筆，彩色鉛筆，簽字筆，木工膠， 氣泡膜（包裝填充的一種防壓防潮的塑料膜） 活動過程 [導(dǎo)入] 用猜謎語的方式向孩子們介紹蛇。幼兒園大班美術(shù)教案《房子》含反思15 活動目標(biāo) 讓孩子們了解蛇的特征以及它的習(xí)性。孩子們忘情地隨樂拍手，盡情地隨樂舞蹈，享受著音樂帶來的快樂與滿足。 ?。?）花瓣的形狀、手和腳的動作要不同 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 三、拿著自己畫的花精靈去講給其他小朋友聽?！ 〗處熤v解示范： ?。?）先用右手大拇指肚蘸上顏料，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，用力壓一下，壓的時(shí)候不要移動，這樣花芯就印好了，然后用小毛巾把手上的顏料擦干凈。 二、欣賞優(yōu)美動作，學(xué)習(xí)記錄動作 師：剛才老師把我們小朋友表演的漂亮動作拍了下來，我們一起來欣賞一下?！ ◇w驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極體驗(yàn)活動的樂趣。幼兒園大班美術(shù)教案《房子》含反思14 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的旋律，創(chuàng)造性地用動作來表現(xiàn)。 師：我們桂林山水非常的美麗，有很多不同形狀的山，其中有一座長得很像大象的山，叫做象鼻山，有人說它是一頭大象變成的，就像孫悟空的七十二變那樣，如果有一天，象鼻山變回了原來那只可以跑來跑去的大象，它第一件事情會去做什么呢?(師展示PPT)它可能會自己開著小汽車去旅游、也可能會找它的好朋友小鳥一起玩、也許還會成為小朋友的滑滑梯、也可能去商場買一件最喜歡的格子衣、帽子穿上。 ?。盒∨笥?，你們覺得大象和別的動物相比有什么特別的地方呢?(請小朋友回答)教師演示幻燈片對“大象”進(jìn)行進(jìn)一步介紹，引導(dǎo)幼兒了解大象的形態(tài)特征和生活習(xí)性?！ 煟豪蠋熃裉炀驼垇砹艘晃恍游铮∨笥严氩幌胫浪钦l?(想…)可是這個(gè)小動物說了，要先讓小朋友猜一個(gè)謎語，猜對了，它才出來呢?！ ?，熱愛廣西美麗山水。幼兒園大班美術(shù)教案《房子》含反思13 活動目標(biāo)： ，了解大象的生活習(xí)性。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時(shí)間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。 四、戶外找線 教學(xué)反思： 孩子們學(xué)習(xí)積極性高?！ 《?、美術(shù)作品中的線 欣賞《夢》 你看到了什么？ 學(xué)畫上的阿姨，你有什么感覺？你覺得她夢見了什么？ 欣賞《哭泣的女人》 你看到了什么？你覺得她在干什么？看了這幅畫，你有什么感受？ 猜猜她為什么哭??？ 對比：這兩幅畫的區(qū)別 小結(jié)：這兩幅畫給我們的感覺不同，很大的原因是畫上的線條的不同。 活動重點(diǎn)： 感受線條的存在及其魅力（情感渲染與節(jié)奏感） 活動難點(diǎn)： 能夠用自己的方式來表示自己的審美感受?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識?！ ≡诨顒舆^程中激起自由想象的熱情。幼兒園大班美術(shù)教案《房子》含反思12 活動目標(biāo)： 喜歡并能積極投入藝術(shù)活動中，樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的身體進(jìn)行體驗(yàn)?！ 、厶岢酶鞣N線條和圖案在鴨子身上裝飾許多紋路?！ 。?）提醒幼兒注意一下幾點(diǎn)要求： ?、偻康咨珪r(shí)，要順著一個(gè)方向涂，要將下面彩色的背景全面覆蓋住?！ 。?）在鴨子的身體、翅膀等上面刻畫出簡單的圖案?！ 。?）在彩色的背景上涂上深色的油畫棒（黑色）作為底色?！ 。?）教師：圖上有什么？鴨子身上是什么顏色的？你覺得這張畫與我們平時(shí)看見的畫有什么不一樣？ ?。?）教師告訴幼兒這是一幅蠟刻畫，蠟刻畫不是用筆畫出物體的形象，而是用輔助材料刻畫出物體的形象的?！ 』顒舆^程： 閱讀活動《彩色的鴨子》，引出主題。 準(zhǔn)備活動： 幼兒用書人手一冊，黑色油畫棒人手一支，廢舊鑰匙人手一把?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ W(xué)習(xí)在涂滿黑色油畫棒顏料的紙上，刻畫出鴨子的基本形象和特點(diǎn)。由于幼兒身高有限，表現(xiàn)造型的空間及高度有一定困難，最好師生合作進(jìn)行，教師要適時(shí)給予幼兒支持。對這種有趣又不受束縛的制作，幼兒抱有濃厚的興趣?！ 「鶕?jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，請幼兒再一次說說用積木、紙箱等材料搭建出來的藝術(shù)造型效果與用報(bào)紙條搭建的不同之處，感受用不同材料搭建的藝術(shù)之美?！ 栴}三：本小組搭建的內(nèi)容及分工是怎樣的? 4．幼兒自由創(chuàng)作，進(jìn)行藝術(shù)搭建。 3．幼兒自由分組討論。 活動過程： 1．引導(dǎo)幼兒欣賞著名建筑圖片及模型，感受建筑造型藝術(shù)的震撼。幼兒園大班美術(shù)教案《房子》含反思10 活動目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用折、卷、粘等方法制作報(bào)紙卷?xiàng)l； 2．大膽嘗試用廢舊
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