四年級上冊語文第一單元語文園地課件【三篇】(參考版)
2024-12-07 03:48本頁面
【正文】 能下定決心去認真完成任務(wù)?！ ?評價目標二、三) 活動二 指導(dǎo)學(xué)生講述自己曾經(jīng)去過的景區(qū)，看到的風(fēng)景?！ ?，以家鄉(xiāng)本地的景點雁鳴湖為例，指導(dǎo)學(xué)生按照怎樣的順序講述，才能思路清晰，更易于聽著聽明白?！ ?完成目標)能在小組中積極交流，練習(xí)口語表達，達到表述清楚，語句通暢、完整。 ?！ ?，交流。你想出去找找美麗的自然景觀嗎?讓我們把你發(fā)現(xiàn)的展示給大家吧?！ ∪蝿?wù)三：通過提供搜集信息途徑，指導(dǎo)學(xué)生整理信息，獲取需要的信息，并交流感受。 評價任務(wù) 任務(wù)一：通過分組討論匯報的方法，讓學(xué)生參與商討，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。 。在口語交際時，不能完整有序地說出自己的想法，可采取小組商討、互議、互評的方法來提高學(xué)生的口語交際水平。并會背誦?！ 叭辗e月累”里選編了4副描寫自然景觀的對聯(lián)?！ ∵@一次“我的發(fā)現(xiàn)”以對話的方式對本組課文表達方式作了回顧和總結(jié)。要按一定順序，內(nèi)容具體，語句通順。在討論過程中培養(yǎng)學(xué)生與伙伴之間共同合作的精神，并能在討論中提出自己的建議，虛心傾聽別人的意見，最后形成一致的意見，這對培養(yǎng)學(xué)生合作和交往能力有著很好的作用?！ ”敬慰谡Z交際的內(nèi)容是交流各自了解的自然奇觀，啟發(fā)學(xué)生走向大自然去領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光。 (4)學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。愿意與他人分享習(xí)作的快樂?！ ?2)能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法?！ 酒克哪昙壣蟽哉Z文第一單元語文園地課件 目標確定的依據(jù) (1)能用普通話交談?！ W(xué)生作后修改，用自己喜歡的方式修改作文(可以朗讀自己的大作，默讀皆可)?！ 、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流?！ 、看看下列這些詞句對你有何幫助?自由讀，指名讀。你有何發(fā)現(xiàn)?(受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來) 要寫一手好文章，離不開平時
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