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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)教育心得體會(參考版)

2024-12-07 03:29本頁面
  

【正文】 總而言之,每個(gè)家長心愿是一樣的,都想幫助自己的孩子,想盡最大的可能與孩子共同成長,那么請用一顆寬容的愛心和耐心,去關(guān)愛孩子,鼓勵(lì)孩子,讓孩子們形成良好的行為習(xí)慣吧!【【精華】學(xué)習(xí)教育心得體會集錦八篇】 。我的言行潛移默化地影響著孩子,使孩子的社交能力,獨(dú)立自主能力得到鍛煉,協(xié)作素質(zhì)得到了提高。我們有意識地帶她參加一些集體活動(dòng),到公園游玩,鼓勵(lì)她和其他孩子一起玩耍,在此過程中教會她如何與人相處,讓她懂得謙讓禮貌,文明誠實(shí)。晚飯后每天花40分鐘時(shí)間閱讀一些報(bào)刊雜志、名家散文、名著,而《讀者》必讀的,拓寬了知識面,為寫作能力的提高奠定了基礎(chǔ),由此連續(xù)二年在《姑蘇杯》當(dāng)場作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)?;丶易鲎鳂I(yè)時(shí),把回家作業(yè)全放于寫字臺上,做到先復(fù)習(xí)再解題,先做容易的再做困難的,完成一門學(xué)科的作業(yè)就放入書包里?! ∪?、要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今,女兒上高中了,住宿在校。建議她制作兩只小花籃,作為筆筒和紙屑捅。衣服、鞋子臟了及時(shí)更換,陪伴大人一起清洗,由于我的堅(jiān)持,慢慢地女兒養(yǎng)成飯前就餐,鞋子自己洗的好習(xí)慣,且不覺得苦與煩惱?,F(xiàn)在都是獨(dú)身子女,有些父母對孩子寵愛過度,使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的壞習(xí)慣,嚴(yán)重影響孩子將來的發(fā)展。家庭和睦,才能使孩子有安全感,形成健康的良好性格和心理,所以我與老公之間即使有矛盾,當(dāng)著孩子的面也不激化,多花時(shí)間與孩子接觸交流,每逢周末我和老公陪女兒聊天、購物、玩耍讓女兒盡情享受家庭的溫暖,體會父母的關(guān)愛。學(xué)習(xí)教育心得體會 篇8  現(xiàn)在很多家庭教育都忙著抓孩子的學(xué)習(xí),抓孩子的分?jǐn)?shù),參加一些輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班一類的,把孩子的教育都寄托于學(xué)校教育,而實(shí)際上,孩子今后的學(xué)習(xí)發(fā)展決定于他(她)的習(xí)慣,當(dāng)孩子養(yǎng)成了各種良好的習(xí)慣后,自然就等于收獲了成功。行為久了,也就養(yǎng)成習(xí)慣。誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)、教育好,就不能發(fā)展、培養(yǎng)、教育好別人。教師只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤練基本功,方能精于教書而不失職!  教師的師表形象是一種巨大的無聲的道德力量。面對高科技迅猛發(fā)展的二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對多層次素質(zhì)人才的呼喚要求教師不斷更新觀念,更新知識,提高教育科研能力。學(xué)習(xí)、熱愛、研究、享受都是生命的支柱。  人要全面的看待自己,既要看到自己的長處,又要看到自己的不足。才會敢于承認(rèn)自己的所作所為,這足以說明,老師的典范作用及偉大人格的寫照。在充滿愛的教育中,真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生,從不偏私。他有著海洋般寬廣的胸懷,能容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤?! 《W(xué)習(xí)他偉大的人格  崇高而無私的愛心,是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。在這里,他們的個(gè)性得到了解放,天賦得到了發(fā)揮,特長得到了培養(yǎng)。在教學(xué)過程中,魏書生抓了四個(gè)過程,即提高認(rèn)識——激發(fā)興趣——教給方法——培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)習(xí)教育心得體會 篇7  學(xué)習(xí)魏書生的教育思想,使我感觸很深,啟發(fā)很大,現(xiàn)將自己的點(diǎn)滴體會總結(jié)如下:  一、研討魏書生的教學(xué)風(fēng)格  魏書生站在時(shí)代的高度,探索科學(xué)規(guī)律,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)上教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,應(yīng)該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,強(qiáng)化支持服務(wù)意識。尊重人、理解人,是教育人的前提。要講究教育策略和方法,做到教學(xué)相長。能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并不斷的完善自我,充實(shí)自我。作為一名教師應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),具有學(xué)習(xí)意識,努力提升自己的素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。作為一所現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué),我們要抓住這個(gè)機(jī)遇,立足滿足群眾教育需求,促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,要加快發(fā)展繼續(xù)教育,搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”,為建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會做出自己的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人全部潛能的過程?! ‘?dāng)今的社會是知識經(jīng)濟(jì)社會,產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)在不斷進(jìn)步的同時(shí)對勞動(dòng)者的素質(zhì)有著越來越高的要求。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念,強(qiáng)化課堂教學(xué),提高資源建設(shè)質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。對我們教師來說就是要平等對待每個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。知識社會,信息時(shí)代,人們對于創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力前所未有的重視,教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素?! “迅母飫?chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力?! ∫?、領(lǐng)會綱要精神,明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵  把育人為本作為教育工作的根本要求。通過綱要的學(xué)習(xí),收獲是非常豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。學(xué)習(xí)教育心得體會 篇6  通過學(xué)習(xí),我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地制定的,脈絡(luò)很清晰,應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個(gè)人就能在一
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