學校參訪學習總結(jié)(參考版)
2024-12-07 03:29本頁面
【正文】 感謝21世紀教育研究院給我們搭建這樣一個學習交流平臺，我們堅信，我們的學校在農(nóng)村小規(guī)模學校聯(lián)盟指導下一定能辦出小而美、小而優(yōu)、小而精、小而特的教育。輻射帶動，合作共贏。在參訪中我們認識到，社團活動是增加校園活力，綻放孩子個性的有利抓手。研發(fā)校本，辦好社團。課堂教學是學校工作的靈魂，學生是學習的主人，如何讓學生愛上學習、主動學習，怎樣構(gòu)建適合學生的課堂教學模式是我們本次學習的重點。從培養(yǎng)種子教師入手培養(yǎng)一支善管理、理念新、有思想的校長隊伍和一個愛思考、思想活、愛教育的教師隊伍。校長是學校發(fā)展的掌舵人，教師是學校發(fā)展的生力軍。我們今后也要積極鏈接各類資源，不斷改善學校辦學條件。參訪中我們印象最深的是各類社會公益組織給學校辦學條件帶來的巨大變化。因此，通過參訪教師對其他教師進行擴散培訓，并通過自我身體力行來帶動其他教師，將探索小規(guī)模學校教育模式作為學校全體成員的共同行動。在參訪學習交流之后，我們形成今后的工作設想：擴散培訓，形成共識。我們認為，閱讀是教師的最好修行，是教師成長的最佳途徑；閱讀，應成為我們的一種生活方式；沒有閱讀的學校不會有真正的教育。閱讀，助推師生成長。感受最深的是xx小學的課堂教學，課堂上，
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