學校參訪學習總結(編輯修改稿)
2024-12-07 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同行動。團隊，激活管理機制。參訪中，三所小學積極負責、嚴謹勤奮的工作作風給我們留下深刻印象。教師團隊是學校發(fā)展的生力軍，學校工作的貫徹落實，關鍵在教師；“站在講臺前的人決定著孩子的受教育品質(zhì)”，孩子接受著怎樣的教育，關鍵在教師。好的教師團隊不僅要有積極負責的工作態(tài)度，還要有思想、敢革新、愿成長。以什么樣的人為榜樣，我們會成為什么樣的人；與什么樣的人為伍，我們也會成為什么樣的人。因而，如何帶動教師成長、培養(yǎng)榜樣教師，是校長的首要責任。聯(lián)盟，帶動區(qū)域發(fā)展。參訪中感受最深刻的是蘭考縣區(qū)域小規(guī)模學校聯(lián)盟，他們在21世紀教育研究院小規(guī)模學校聯(lián)盟指導下成立了區(qū)域聯(lián)盟。教師通過教學研討、讀書交流等活動相互交流，抱團取暖，實現(xiàn)了資源共享，成果共贏。我們也應該積極參加小規(guī)模學校聯(lián)盟的線上、線下各類活動，在聯(lián)盟指導下輻射帶動我們周邊的學校一塊共同成長、共同改變。課程，拓展教育資源。xx小學的社團活動，xx小學的大課間、開放課堂結合地域文化，又突出張揚孩子個性，培養(yǎng)孩子特長。我們認為，課程是學校的靈魂，好的教育就該提供適合孩子發(fā)展的課程，要充分利用大課間、社團活動研發(fā)校本課程。課堂，綻放孩子生命。感受最深的是xx小學的課堂教學，課堂
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