學(xué)校參訪學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 03:29本頁面
【正文】 此，我們今后繼續(xù)通過讀書活動、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、自我研修等方式加大團(tuán)隊培養(yǎng)力度。從培養(yǎng)種子教師入手培養(yǎng)一支善管理、理念新、有思想的校長隊伍和一個愛思考、思想活、愛教育的教師隊伍。互助合作，改進(jìn)教法。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的靈魂，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，怎樣構(gòu)建適合學(xué)生的課堂教學(xué)模式是我們本次學(xué)習(xí)的重點。通過參訪xx小學(xué)課堂教學(xué)，21世紀(jì)教育研究院張婧老師建議我們嘗試哈克尼斯“圓桌教學(xué)法”，我們計劃以劉家廟小學(xué)為試點，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，探索圓桌教學(xué)法。研發(fā)校本，辦好社團(tuán)。 如何讓農(nóng)村學(xué)?！盎睢逼饋?，是我們本次參訪的另一個重點。在參訪中我們認(rèn)識到，社團(tuán)活動是增加校園活力，綻放孩子個性的有利抓手。因此，我們計劃征集學(xué)生興趣、需求，重新改編社團(tuán)活動， 辦好適合師生的社團(tuán)活動，以更好地釋放孩子的天性。輻射帶動，合作共贏。我們計劃以劉家廟小學(xué)為試點，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、改善條件、改進(jìn)教法、辦好社團(tuán)、轉(zhuǎn)變模式等，輻射帶動學(xué)區(qū)其他小學(xué)探索農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育模式。感謝21世紀(jì)教育研究院給我們搭建這樣一個學(xué)習(xí)交流平臺，我們堅信，我們的學(xué)校在農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟指導(dǎo)下一定能辦出小而美、小而優(yōu)、小而精、小而特的教育。
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