學(xué)校勞動教育課教案(參考版)
2024-12-07 03:29本頁面
【正文】 。 ——我們說了很多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢？ 請幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事，發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系?！ 阍谶@些地方看到了些什么？都有誰？他們是怎樣勞動的？ 。 播放圖片，認識進行不同勞動的人，初步了解他們做的工作。全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。一”國際勞動節(jié)?！ ≌n件準備：掛歷插圖，工人、農(nóng)民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務(wù)人員的工作實拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動畫視頻?！ ×私飧餍懈鳂I(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 六、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》 教學(xué)反思： 為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)?！ ∥?、手工 制作“美麗的花”?！ ∪?、談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 活動內(nèi)容： 一、介紹“五一”國際勞動節(jié) 了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動?！ ∷?、教學(xué)反思 活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)） ，孩子將心意卡帶到幼兒園。 ，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。 ?！ ??！ W(xué)校勞動教育課教案9一、活動名稱 向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好?！ ∷摹⑿〗Y(jié) 剛才小朋友都很棒，都能把書包整理得很好?！ 〔扇”荣惖摹绞?，請幼兒動手整理書包，教師觀察幼兒整理的情況。 二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動手整理書包?！ 煟航裉炖蠋煄韮蓚€書包，小朋友看看，這兩個書包你們喜歡哪一個？為什么？ 幼兒自由回答?！ ⌒〖t旗若干面。 培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。 領(lǐng)取獎品 學(xué)校勞動教育課教案8活動目的： 在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書包里面的物品。 教師示范活動的過程，寶寶傾聽?！ 』顒訙蕚洌骸 〔贾媒淌遥惺堋拔逡弧惫?jié)的到來 手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份 音樂、照相機 活動過程： 一、相互認識： 小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友?！ ∧苡淇斓膮⒓蛹w活動，體驗集體活動的豐富和有趣。第二階段每班選出25名做得好的家長。 幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存。(床上用品讓家長帶回家曬洗) 二、第二階段
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