小學(xué)三年級(jí)思想品德教案范文(參考版)
2024-12-07 03:17本頁面
【正文】 ?。?）在家里，請(qǐng)學(xué)生與家長商量，給自己找一件具體的事情做（例如掃地、洗碗等） 做這些事之后，大家先討論一下：怎樣才能做好？一星期后，在班會(huì)上交流做這些事的感受?！ 。ㄎ澹┢焚|(zhì)升華 觀察第65頁的插圖，看看他們給自己找了什么崗位？ 教師給學(xué)生布置任務(wù)：我給自己找崗位?！ 「餍〗M匯報(bào)討論的結(jié)果，教師給予點(diǎn)撥?！ ∽寣W(xué)生談?wù)動(dòng)袥]有與教材第64頁中的同學(xué)類似的情況。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情大家都來做。并完成表格的填寫。 啟發(fā)學(xué)生討論：這些事情當(dāng)中，有哪些是自己可以做的？ 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生寫出自己在家中能夠做和應(yīng)該做的事情。 四、課前準(zhǔn)備 教學(xué)課件 五、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?dǎo)入： 電腦出示課文63頁的插圖?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)?！ ⌒袨槟繕?biāo)： 知道自己對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?！ ∏楦心繕?biāo)： 體驗(yàn)不同的角色應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任?！ 〉谝徽n時(shí)：《我是誰》 第二課時(shí)：《我的責(zé)任》 第三課時(shí)：《我能做好》 第四課時(shí)：鞏固練習(xí)【篇三】小學(xué)三年級(jí)思想品德教案范文 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)： 初步形成責(zé)任意識(shí)，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會(huì)的一員還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。知道自己是集體的一員，感受著集體的溫暖，同時(shí)也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。 知道對(duì)于自己承擔(dān)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成?！ W(xué)法導(dǎo)航： 通過觀察對(duì)比，認(rèn)識(shí)不同角色對(duì)人的’不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任?！ ⌒袨榕c習(xí)慣 積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，愿意承擔(dān)和認(rèn)真完成集體的任務(wù)?！ 卧繕?biāo)： 通過本單元的教學(xué)，我們力圖實(shí)現(xiàn)以下學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 通過觀察對(duì)比，認(rèn)識(shí)不同角色對(duì)人的不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任。以
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