小學一年級語文孩子們的花教學反思(參考版)
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 。 不足是在開始學習生字的環(huán)節(jié)處理的不夠充分，應(yīng)多找?guī)孜煌瑢W來讀一讀，特別是輕聲和平舌音的字詞應(yīng)再加以強調(diào)，以引起學生的注意。學生的學習情況非常樂觀。在教學過程中通過多種形式的讀帶領(lǐng)學生走進文本，走進人物，充分發(fā)揮學生的自主性，讓學生用自己平日學到、老師提示的學習方法進行學習，大大激發(fā)了學生的學習興趣，充分體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的教育教學理念。【篇三】小學一年級語文《孩子們的花》教學反思 《孩子們的花》是一篇清新雅致的小文章，以淡淡的筆墨，娓娓敘述了一位園丁用自己的睿智，在不傷害童心的前提
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