幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課教案匯總(參考版)
2024-12-07 02:58本頁(yè)面
【正文】 孩子們，通過(guò)愉快地學(xué)習(xí)和觀察，知道春天是多姿多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié)?！ ∷摹⒎戮幵?shī)歌《春天的朋友》 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容，進(jìn)行詩(shī)歌的仿編 請(qǐng)仿編好的幼兒朗誦給大家聽(tīng)，教師給予適當(dāng)鼓勵(lì) 教師：春天的朋友還有許多，讓我們一起到外面去看看，還有誰(shuí)可以做我們的朋友?！ ∪?、繪畫《春天的朋友》 教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會(huì)有誰(shuí)呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請(qǐng)你們把你們找到的朋友畫下來(lái)。（幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室） 教師提問(wèn)：你有朋友嗎？他是誰(shuí)？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰(shuí)呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《春天的朋友》?！酒坑變簣@中班開(kāi)學(xué)第一課教案匯總 活動(dòng)目標(biāo)： 根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草、小花等和春天的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)大自然的情感以及觀察周圍事物的能力； 引導(dǎo)幼兒在理解詩(shī)歌畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩描畫春天； 幫助幼兒分析詩(shī)歌的感情基調(diào)，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩(shī)歌； 培養(yǎng)幼兒的形象記憶能力和想象能力，發(fā)展初步的審美能力?！ ≡诮淌依锏教巵y跑、追追打打?！ ∧檬^和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去?！ 。ǘ?、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析： 小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景?！ ∷?、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬?、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。 水彩筆、記號(hào)筆、白紙等?！ ∫龑?dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)
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