小學二年級數(shù)學聽課記錄(參考版)
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 二年級數(shù)學聽課記錄：注重引導學生動手實踐，在操作中理解知識，發(fā)展思維。一改教師主宰課堂的局面，大膽放手，變過去的單純看教師演示為學生自己動手，調(diào)動學生的主動性?！ ?、自主探索，促進數(shù)學思考?！ ∽寣W生充分體驗數(shù)學知識，理解數(shù)學知識，并將數(shù)學知識應(yīng)用于實踐活動。說說你看到的角有什么變化 四、總結(jié)全課，布置作業(yè) 談話：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?回家給爸爸媽媽展示一下你今天學到的本領(lǐng)，找找你們家哪些物體上有角。談話：山羊老師對大家很滿意，決定帶小朋友玩一玩。同桌討論后在班內(nèi)交流?！ ?、第5題。談話：好學的小貓覺得小朋友學得不錯，于是來請教我們了。談話：機靈的小猴找來了一些圖形，想考考小朋友，敢接受它的挑戰(zhàn)嗎?投影展示圖形：哪些是角，哪些不是角?是角的你能指出它的頂點和邊嗎?指名回答?！ ≌勗挘何覀円呀?jīng)認識了角，能用自己靈巧的小手折一個角嗎?看誰折得快折得好?！ ”竟?jié)課通過讓學生同桌合作、小組合作探究，展示交流，使學生在合作交流的過程中，獲得成功的體驗，加深對方向的認識，樹立學好數(shù)學的信心?！ 〗處煹恼Z言精煉，教態(tài)自然，和藹可親，善于調(diào)動學生的學習積極性?！ 》治觯骸 ⌒炱嚼蠋煹倪@節(jié)綜合實踐課《認識方向》教學目標明確，教學重點突出，教學難點突破得比較好?！ ⊥ㄟ^今天的學習，你有什么收獲? 學生小組討論后匯報，教師點評?！ ?3)分組展示，體驗成功。 全體做游戲： (1)明確要求。 三、練習鞏固，提高能力 小組活動：找出你喜歡的點指出東、南、西、北?！ ∪齻€點的北方向有什么相同點?指向哪? 師小結(jié)：這說明北方向是一致的?！ 《⑻骄啃轮?，深化認識 指名指出北和南，并說說你是怎樣找出來的? 小組合作：順時針找東方 一個小組匯報后教師分析?！ 〗虒W難點： 使學生在具體情境中以不同物體為參照物來辨別方向?！ ?，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。整體很完整，課堂效果很好，不過如果在舉例計算時，多試幾個更好?！ 系牧曨} 自己寫——檢查——檢查好寫2題——挑同學說答案 延伸 師：那么，看同學們有想到嗎?一句乘法口訣能寫出2個除法算式嗎?試一試 思考題：不出聲，想想什么意思——老師給解釋一遍題目——自己做——做好找老師對答案?！ ∩?讀) 師：那一共用了多少呢? 生：用乘法算式，先看橫的、再看豎的各有幾塊。這樣跟7有關(guān)的運算都用到了7的乘法口訣。 生：每個小矮人的盤子里有2個漢堡。 那么再看看圖里小矮人的盤子，數(shù)學信息是什么? 生：有漢堡和薯條?！ 煟焊某沙朔ㄋ闶骄褪?7=21(個)。 師：那么換成運算式，怎么寫呢?先說加法的?！ 煟赫f說里面的數(shù)學信
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1