幼兒園大班社會(huì)合作教案兩篇(參考版)
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 【利用多種合作方式提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，使幼兒能在生活中使用傾聽、協(xié)商、合作的策略，體現(xiàn)教育的現(xiàn)實(shí)意義以及社會(huì)教育的一貫性及反復(fù)性原則。 請(qǐng)幼兒小組協(xié)商并選擇制作材料?！俊 ∷摹⒀由旎顒?dòng)：學(xué)習(xí)用合作的方法解決實(shí)際問題。 【利用圖片拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)社會(huì)教育是生活教育的特點(diǎn)?；@球比賽、做手術(shù)。拔河、抬花轎、劃龍舟、搬東西?！俊 ∪⒅篮献髟谏钪械闹匾?，愿意與人分工合作?！ 具@是游戲的高潮部分，也是最能體現(xiàn)教育價(jià)值的部分?！ 〗處熤鸫螠p少地墊的數(shù)量，讓更多的幼兒嘗試合作。 【有了速度與“安全”的要求，幼兒一定會(huì)有爭先的意識(shí)，所以在快速跑上墊子的過程中，可能會(huì)產(chǎn)生相互的影響，當(dāng)幼兒出現(xiàn)不穩(wěn)定或有合作的現(xiàn)象時(shí)，教師一定要關(guān)注，并通過對(duì)比啟發(fā)幼兒對(duì)合作的思考。組織幼兒游戲，初步嘗試合作?！ 竞唵蔚挠螒虿牧虾苋菀鬃層變哼M(jìn)入情景，幼兒一定會(huì)急于游戲，教師此時(shí)交待規(guī)則的過程要中注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)?！ 〔贾脠?chǎng)景：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1