北師大版小學三年級語文馬拉松原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-07 02:48本頁面
【正文】 北師大版小學三年級語文《馬拉松》原文、 。新課堂要修業(yè)生互助探究，但不可能把學生放在被動職位地方，在老師的指令環(huán)境下探究?！ ≈心昙壥窃炀蛯W生明白詞和句的本領的緊張階段，要引導學生學習捉住課文中的重點文句舉行明白，漸漸學會并善于掌握文章的重點文句，進而明白課文，本節(jié)課在教學中我有目標、有針對性地對學生舉行了這方面的訓練，使學生通過讀文章，選擇喜好的段落，抓重點詞語復述課文內(nèi)容對兵士菲利比斯，對課文內(nèi)容有了深入的感悟，孕育發(fā)生精良的情緒體驗受到精良的教育。因此，我認為指導三年級學生進行預習訓練是很必要的。這樣通過課前的語文實踐活動，學生在學習課文時都較好地理解了馬拉松比賽的起源及意義?！ ”竟?jié)課是三年級上冊第十一單元的一篇主體課文，通過近一學期的訓練，可以看出此時學生已初步養(yǎng)成了較好的預習習慣，在預習中能自覺查閱資料，遇到困難主動想辦法解決，用自己喜歡的、
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