小學三年級語文蜜蜂引路教學反思(參考版)
2024-12-07 02:41本頁面
【正文】 。 在教學中，可以要求學生借助想象，在紙上描繪列寧住處，引蜂人住處，路邊花叢，園子的圖畫，即進入了作者描述情境中，又弄清了方位，更好地理解課文內容。學完課文，再用多種方法復習鞏固生字。 因為本課生字較少，難度不大，在指導學生自讀課文的過程中自學，培養(yǎng)獨立識字能力。教學中，要抓住課文內容和語言上的特點，引導學生仔細閱讀課文，邊讀邊想，充分利用課文的插圖，引導學生想象人物的語言、動作、神態(tài)和心理。說明列寧是個善于觀察，認真思考的人。同時應把花、蜜蜂、養(yǎng)蜂人之間的關系向學生進一步講解?！ ∫还?jié)課有好的一面，就一定有不足，本節(jié)課上雖然學生的參與意識
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