小學(xué)一年級(jí)語文我是中國娃教案(參考版)
2024-12-07 02:39本頁面
【正文】 小學(xué)一年級(jí)語文《我是中國娃》 ?！ 緦W(xué)情預(yù)設(shè)】此處拓展，學(xué)生可能會(huì)說看天安門升旗，看長(zhǎng)城，看桂林山水等等，總之要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的親身體驗(yàn)去說。課件展示 大聲齊呼：我是中國人，我驕傲，我自豪?！ ∽鳛橐粋€(gè)中國娃，除了相貌、文字、語言，你對(duì)自己的祖國——中國還有哪些了解？比一比誰知道的多！ 同學(xué)們對(duì)祖國知道的可真多，是呀，我們的祖國到處都是美麗的景色，到處都有讓我們每一個(gè)中國娃娃最驕傲的東西?！ ⊥瑢W(xué)們你們喜歡這篇課文嗎？那么誰想給大家來美美地背一遍呢？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】理解了課文內(nèi)容，學(xué)生背的形式可能更是多樣的，課堂引導(dǎo)學(xué)生自己?jiǎn)为?dú)背，更加渲染課文的情感?！ ≌n件展示少數(shù)民族圖片、全國民族大團(tuán)結(jié)畫面。談自己都知道了什么?！ 还茉谀睦?，中國都是我的家。）上學(xué)了我們要學(xué)寫中國字，可是我們從一出生聽到的就是中國話，呀呀學(xué)語說的也是中國話，所以中國話和中國字會(huì)伴隨我們的一生） 請(qǐng)同學(xué)們?cè)賻е星閬碜x讀這句話。）有感情的朗讀：寫的是中國字。談自己都知道了什么，學(xué)生邊說，老師邊引導(dǎo)（課件演示象形文字演變的步驟），（同學(xué)們，你們看，咱們中國古代人多聰明呀，在沒有發(fā)明漢字之前他們根據(jù)圖畫自己創(chuàng)造了象形文字，經(jīng)過了幾千年象形文字就演變成了咱們現(xiàn)代的漢字，中國的漢字有幾千年的歷史了，特別悠久?！ 獙懙氖窃谥袊郑f的是中國話。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生可能會(huì)說，我知道了中國人長(zhǎng)的是黑黑的眼睛，還有黑黑的頭發(fā)，他們和其他國家的人長(zhǎng)的是不一樣的?！ 。ㄔ谶^程中一定要抓住“中國娃”“黑眼睛”“黑頭發(fā)”這幾個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)要重讀，即邊理解邊指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀）在理解句子的同時(shí)再來讀讀句子?！ ∠劝丫渥幼x一讀。在讀的過程中一邊讀，一邊想：想想你從每一句話中都知道了什么？ 誰來說一說，你從每一句話中都知道了什么？你想說哪一句就說哪一句?！ 煟和瑢W(xué)們讀了課文你們知道一共有幾句話?！薄皒xx，你讀的聲音很洪亮……我要向你讀得那樣好。（誰想再來讀一讀，讀得更好呢？） （4）課件出示去掉拼音后的課文，學(xué)生看大屏幕讀。（認(rèn)會(huì)了生字，哪位同學(xué)愿意給大家讀讀課文?！ z查學(xué)生讀課文情況?！ 緦W(xué)情預(yù)設(shè)】該環(huán)節(jié)要充分體現(xiàn)照顧學(xué)困生?！ 』脽羝鍪旧~：全班學(xué)生搶讀生詞。（認(rèn)一類生字時(shí)強(qiáng)調(diào)字形，之后再認(rèn)二類生字?！ 。ㄉ滞尥蕃F(xiàn)在要和我們交朋友了，我們就比一比，哪位同學(xué)交到的生字朋友最多，是最聰明的中國娃娃?。 。?）在兒歌中認(rèn)生字。認(rèn)不好的生字多讀幾遍，做到會(huì)讀會(huì)認(rèn)。） 再讀課文，熟悉生字?！ 。阆胂襁@位小朋友那樣美美地讀一讀嗎？老師先看看誰讀書的姿勢(shì)最正確，誰的書立得最直——學(xué)生自然做出讀書的正確姿勢(shì)?！ ∵@位小朋友讀完了，你想夸夸他嗎？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生可能會(huì)說，小朋友讀得很熟練，很準(zhǔn)確，聲音很洪亮，而且還有感情，這時(shí)則更要激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，讓他們自己來讀。 打開書57頁，來看這篇課文，自己試著讀一讀，看看借助拼音能讀會(huì)多少？（學(xué)生自讀） 誰借助拼音已經(jīng)能把課文全讀下來啦？指名讀，提要求：咱們來聽聽他讀得怎么樣吧！那么在聽小朋友讀課文的時(shí)候，你們應(yīng)該怎么做呢？） 此時(shí)可以與學(xué)生進(jìn)行“小耳朵——認(rèn)真聽，小眼睛——仔細(xì)看”的師生對(duì)話練習(xí)。讀題目時(shí)要讓學(xué)生對(duì)題目讀出感情，可以這樣引導(dǎo)，突出“中國娃”體現(xiàn)作為一個(gè)中國娃感到快樂和驕傲。（老師想請(qǐng)問你們這群生龍活虎的中國娃生活在中國這個(gè)大家庭里高興嗎，幸福嗎？誰能來讀一讀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1