【摘要】高二生物優(yōu)秀教案 高二生物優(yōu)秀教案1 一、教材分析 本節(jié)課主要內(nèi)容包括“染色體結(jié)構(gòu)的交異”“染色體數(shù)目的變異”以及實驗“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化”。染色體結(jié)構(gòu)的變異是需要學(xué)生了解...
2024-12-07 02:34
【摘要】高二生物教案優(yōu)秀范例 一、教材分析 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》這部分內(nèi)容是高中生物(必修)第二冊第八章《生物與環(huán)境》第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》的核心內(nèi)容。在教學(xué)中,本節(jié)知識起著承上啟下的作...
2024-12-05 02:55
【摘要】高二生物優(yōu)秀教案五篇 一、教材分析 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》這部分內(nèi)容是高中生物(必修)第二冊第八章《生物與環(huán)境》第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》的核心內(nèi)容。在教學(xué)中,本節(jié)知識起著承上啟下的作...
2024-12-05 03:02
【摘要】高二生物說課稿優(yōu)秀范例 一、教學(xué)目標 1、知識目標: 傳授”對照實驗”的思想方法,理解酶的特性、酶促反應(yīng)及影響酶促反應(yīng)的因素 2、能力目標: 引導(dǎo)學(xué)生體驗”實...
【摘要】高二生物優(yōu)秀說課稿范文 一、說教材: 本文是一篇事理說明文,介紹的是關(guān)于生物通過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的知識?!吧锶肭终摺睒祟}生動形象,引起讀者注意,文章開頭引出說...
【摘要】高二生物上冊教案范例 一、教學(xué)目標 。 ,總結(jié)出細胞分化的意義。 ,能夠提出有價值的問題。 ,形成珍愛生命的價值觀。 二、教學(xué)重難點 重點:細胞分化的...
【摘要】高二生物選修一教案 高二生物選修一教案1 《生命活動的主要承擔者──蛋白質(zhì)》說課稿 一、教學(xué)設(shè)計 (一)教學(xué)目標的確定 在課程標準的具體內(nèi)容標準中,與本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的...
【摘要】高二生物優(yōu)秀說課稿五篇 一、說教學(xué)目標 :要求學(xué)生掌握細胞XX對于生物體維持一切生命活動和延續(xù)種族的意義,了解細胞XX的三種方式,掌握細胞有絲XX的過程和各時期的特點及其各時期...
2024-12-05 03:18
【摘要】高二生物上冊教案五篇 一、教學(xué)目標: 【知識】初步了解分子與生物學(xué)之間的關(guān)系了解中國合成牛胰島素事件。 【技能】培養(yǎng)分析分析資料的能力。 【情感與態(tài)度】了解中國是首個人...
2024-12-05 03:12
【摘要】高二生物學(xué)考教案 高二生物學(xué)考教案1 《生命活動的主要承擔者──蛋白質(zhì)》說課稿 一、教學(xué)設(shè)計 (一)教學(xué)目標的確定 在課程標準的具體內(nèi)容標準中,與本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的條目...
【摘要】高二生物學(xué)業(yè)水平教案 高二生物學(xué)業(yè)水平教案1 教學(xué)目標 一、知識方面 1、使學(xué)生了解光合作用的發(fā)現(xiàn)過程。 2、使學(xué)生了解葉綠體中色素的種類、顏色及其吸收的光譜;初步學(xué)...
【摘要】高二生物選修一全套教案 高二生物選修一全套教案1 一、教材分析 (一)教材內(nèi)容及地位 這部分教材先介紹人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成,再從呼吸系統(tǒng)具有氣體交換的功能...
【摘要】第一篇:高二生物 2011-2012年第一學(xué)期高二生物實驗總結(jié) 高二年級生物實驗教學(xué)工作開展基本順利,但由于受器材等條件的限制有一部分實驗無法正常進行,只按計劃完成部分實驗,本學(xué)期共做了3個實驗,...
2024-11-09 12:33
【摘要】高二生物說課稿 高二生物說課稿1一、說教材 “群落的結(jié)構(gòu)”,包括群落基本涵義、群落水平上研究問題、群落的物種組成、種間關(guān)系和群落的空間結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。教材貫徹了種群和群落是不同層次的生命系...
【摘要】10陽光家教網(wǎng)高二生物學(xué)習資料高二生物第二冊第一章第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 1、為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功?豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉,也就是豌豆花在未開花時,句已經(jīng)完成了受粉,避免了外來花粉的干擾。所以豌
2025-06-11 00:06