高二教學計劃(參考版)
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 ?！ ?1月份：做好參加學校武術(shù)比賽工作，加強日常訓(xùn)練。學生進行節(jié)后恢復(fù)性訓(xùn)練，招收新隊員?！ ?月份：做好家長開放日的展示工作?！ ?月份：學習比賽內(nèi)容，強化訓(xùn)練，迎接學校課題中期驗收展示?！ ∩掀冢骸 ?月份：對全學期工作作出通盤考慮，制訂全年工作計劃。 ，本學期特別是做好四月分的課題中期驗收、六月份的家長開放日表演。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學生及其家長的關(guān)系、與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，使各項訓(xùn)練工作能順利進行?！ ?，以達到訓(xùn)練與學習雙贏的局面?！ ?，取長補短，開闊學生的視野。 ，避免出現(xiàn)人才的斷層?！ ??！ ！ ∪?、完善工作方法，提高訓(xùn)練實效。 二、完善機制，形成合力，減少阻力?！ ∥?、教學進度 周課時安排及單元課時安排： 每單元用時一周半，課時：6大節(jié)課 新課講授：4課時（閱讀，語法/聽力/寫作，泛讀2）習題訓(xùn)練：1課時 習題講評：1課時 2月9日2月16日 2月19日2月27日Module22月28日3月7日Module33月8日3月16日Module43月17日3月25日Module53月26日4月4日Module64月5日4月13日 4月14日4月30日 5月3日5月11日Module25月12日5月20日Module35月21日5月29日Module45月30日6月5日Module56月8日6月13日Module66月14日6月30日 選修七Module1選修八Module1期中考試復(fù)習期末考試復(fù)習 高二教學計劃篇6一、指導(dǎo)思想。以教材文章為根底，擴大詞匯量，做到每學完一篇課文，就行詞匯檢測?！ ‰m然高考聽力不計入總分，我們?nèi)砸獔猿钟?xùn)練，使英語學習完整，促進英語學習的其他方面，在教材聽力材料的基礎(chǔ)上，利用英語周報對學生進行聽力訓(xùn)練。因而在打牢根底的同時，應(yīng)該讓他們了解高考的情形，適當選擇部分高考題，讓學生感受、體驗；尤其是對尖子生，要鼓勵他們?nèi)プ龈呖碱}?！ 【C合訓(xùn)練 每一單元進行一次綜合練習，習題的訓(xùn)練在于精而不在于多。堅持作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材，方法力求多樣化，并能及時進行講評。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使他們熟習英語的句式構(gòu)造及習慣用法，從句到篇，從而寫出完好的英語文章。 培養(yǎng)學生的閱讀技能，各模塊的教學中，重視閱讀教學，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法?！ ∥濉⒔虒W措施 研究并創(chuàng)造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結(jié)合學生實際，發(fā)揚教材特點?！ ∫哉n本為主，以夯實基礎(chǔ)為主，能使絕大部分學生看懂課文，掌握基本的詞法，句法，獲得使用基本的語言知識及基本技能。選修教材側(cè)重知識的融合、綜合和復(fù)習總結(jié)，教材難度明顯加大，詞匯量加大，篇幅加長；側(cè)重技能的融合，閱讀與表達以及知識的寬度與厚度；語言知識、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對必修的重現(xiàn)，又有一定的擴展。尖子生不尖，大多數(shù)學生基礎(chǔ)不夠扎實，活學活用能力欠缺，推理、概括能力嚴重不足，答題欠規(guī)范等問題相當突出，而且相當一部分學生英語底子薄，厭學情緒嚴重，所以在對學生全面抓緊，強化訓(xùn)練的同時，兼顧學生情趣，營造和諧、輕松而又高效的課堂，是我們每一位英語教師都必須努力解決的課題?！ ⊙芯扛呖荚囶}和高考動向，從思想上和行動上提前帶領(lǐng)學生進入高三。 突出英
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1