高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文3篇(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 謝謝！【高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文3篇】相關文章： 。 嚴格遵守工作紀律，絕不擅離職守，放松語數(shù)外教學，確保學業(yè)水平測試備考過程中語數(shù)外教學不走樣。 為圓滿完成20XX年3月普通高中學業(yè)水平考試工作，我全體語數(shù)外老師承諾做到以下幾點: 嚴格服從組織安排，認真履行職責，做好學生的動員工作，確保學生以正確積極的態(tài)度迎接學業(yè)水平測試。 二、要樹立必勝的信念 面對上年小高考的輝煌成績，我們年級每個人都會有壓力，尤其是必修課老師壓力更大，但有壓力是件好事情，人有壓力才能進步，我們要充滿自信，別人能夠做到的，我們也一定能夠做到。 一、要充分認識學業(yè)水平考試科目的重要性 大家知道，高考時同學們人生路上的重要轉折點，而我們想要邁入高考的門檻的話，首先要把學業(yè)水平測試全部過關。 高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文篇3 在這大雪紛飛、寒意正濃的日子里，我們滿懷熱情、齊聚一堂，以積極的態(tài)度、必勝的信念迎接愈來愈近的小高考。 各位領導、老師們，本次會議，是一次凝聚了人心會議，是一次形成共識的會議，奏響了高二沖刺學業(yè)水平測試的號角，肯定會達到了預期的目的。希望我們高二的全體教師盡快地行動起來,來一點真的，不來假的，來一點實的，不來虛的，務實創(chuàng)新,腳踏實地，用科學的方法實干、苦干、認真干。 在高中學業(yè)水平測試復習過程中，僅靠個人單兵作戰(zhàn)不僅加重老師的負擔，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內部、備課組之間需要加強聯(lián)系，資源共享。 還需說明的是作業(yè)要認真研究，備課組進行分工。有些老師說：教那么多班，哪有時間再批改，時間這么緊，哪有時間講練習。由于有些知識是高一時學習的，學生遺忘很多，預習可以彌補這一點；課堂練習，如果課堂上始終是只講不練，學生的思維活躍不起來，復習效果就不明顯，老師也不清楚學生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。 作業(yè)應該有預習作業(yè)、課堂練習、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。 在這一點上，建議備課組長、同事之間要經(jīng)常聽課，互相學習、討論，主題是一定要讓學生的主體地位突出出來。課堂上預習作業(yè)解答學生上黑板；基礎知識總結歸納學生回答、學生做；重點、難點知識分析講解學生參與；課堂練習鞏固學生做。 由于我們對學生進行了文理分科，學生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學生，想辦法調動學生的復習積極性。 通過研究形成共識，做到對學業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強了復習工作的有效性、針對性。做到心中有數(shù)。實際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗復習，一些課本上不是重點的他大講特講，考試要求不高的知識點他講得很深，相反該重點復習的他一帶而過。 學業(yè)水平測試考試大綱，明確規(guī)定了考點的各種考試要求：哪些只要簡單了解；哪些進行適當記憶；哪些要求理解；哪些要會靈活運用。 其二、認真研究好考試大綱。年級組已經(jīng)將各科的復習計劃安排表分發(fā)到了個備課組，這個計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長處，各位科任教師必須嚴格按照計劃授課。 需要明確的還有，光有計劃，沒有檢查督促也沒有用。 在計劃指導下的工作才會有節(jié)奏，有條不紊的推進復習，即使有一些變化也不至于慌亂。 個人認為要搞好本次應考工作我們應該做好下面四項工作： 其一、迅速制定好復習計劃。本次會議有我們湯校長
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