高二上冊英語教案范例(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 高二上冊英語教案范例 。 問答法：幫助學生理解文章的細節(jié) 翻譯法：適當地運用翻譯可幫助學生理解文章的難點 討論法：通過Pair ，教師應設計一些適當的話題。 (3)加深學生對于文章的理解，發(fā)展學生聽、說、讀、寫的基本技能，提高初步運用英語進行交際的能力，側重提高閱讀能力。Speaking 討論了在這節(jié)課之前，學生學習了reading and vocabulary,通過閱讀文章，已經掌握了部分的詞匯，本課由復習舊課入手，引入新課的新詞匯，并以聽說為主線，對這一主題進行延伸和拓展?！ tep 7合作學習 每組一個學生拿著食物圖片問同桌：“Do you like??”另一個學生根據自己的喜好回答：“Yes, I do. ∕ No, I don’t. Ladies and Gentlemen, It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is《 foreign language teaching and research press》Book ， .let me talk about this lessson as the following: 一、 教材分析:Analysis of the Teaching material 二、教學目標:Teaching alms and demands: 三、教學重難點:Teaching keys and difficulties: 四、教學方法:Teaching methods: 五、教學工具:Teaching aids： 六、教學過程:Teaching procedures: 七、板書設計：Blackboard Design. 八、教學評價與反思 Now,let me talk about the teaching material first. 本課時所教的是外研社高一上學期使用的必修2 Mudule6?！ tep 6 課文教學 老師對學生說：“Ms Smart,Lingling,Sam,Amy,Tom正在吃飯，我們一起來看看他們喜歡的食物是什么。 Do you like meat? 唱歌是學生喜歡的學習活動形式之一?！ tep 4 Let’s chant (多媒體課件) noodles noodles是面條 面條noodles細又長 milk milk是牛奶牛奶milk白又甜 fish fish是魚肉魚肉fish鮮又鮮 meat meat是肉類 肉類meat真好吃 把單詞編成chant,鞏固學生記憶，將枯燥乏味的詞匯學習，變得生動有趣?！ :出示noodles圖片 Idon’t like noodles（表現出不喜歡的樣子－搖頭）Do you like noodles?引導學生回答 No,Idon’t 教學其他單詞方法同上。直接點明這堂課的學習任務?！ 〗虒W過程： Step1 熱身運動（反應游戲：Touch your face, Touch your nose） 通過TPR活動，有助于幫助學生集中注意力，做好上課的準備。 教學難點： 一般疑問句的用法?！ ∽裱耙詫W生發(fā)展為本”的課改理念，面向全體學生，啟發(fā)和引導每一個學生積極主動地參與到學習活動中，培養(yǎng)和提高學生合作學習的意識和能力。 通過說唱活動培養(yǎng)學生的英語語感，提高學生的思維能力和語言能力。F) (15`) Step5. Consoli dation (7`) Listening amp。 Teaching Aims Knowledge a nd Skills: 1. Ge t to know about Canada. some reading skills. the Ss’ interest and love for learning about foreign countries. Strategy and Method: the students’fastreading ability. the students’ abil
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