幼兒園小班生活活動鞋子教案五篇(參考版)
2024-12-07 02:29本頁面
【正文】 。 看，這兩個鞋子兄弟是不是頭靠頭的呢？哦，他們放反了?！ 煟航裉煨瑢殞?來到我們班里就是要和我們一起來討論穿鞋的方法，那怎樣才能不穿反鞋呢？ （以鞋寶寶的口吻）鞋子兄弟在一起，相親相愛不分離，頭靠頭，腳碰腳，歡歡喜喜真高興?！ ⊥ㄟ^和幼兒進行的討論，最后教師總結問題，告訴小朋友們穿反鞋子會把我們的腳磨破，而且會影響我們走路。 師：今天呀，老師給小朋友們帶來了一位新朋友，你們來猜一猜它是誰？這就是我們的鞋寶寶，今天它給我們帶來了一個故事，你們想不想聽一聽啊？ 教師利用課件講述故事《漂亮的小鞋子》。 幾雙幼兒的鞋子?！ 芬庾约捍┬?。 活動延伸組織“穿脫鞋子比賽”?！ ±蠋熣堄變号浜?，利用手偶和實物表演情景劇《穿鞋子》?！ 。?）幼兒分段欣賞故事，老師一邊講一邊幫助幼兒解答剛才遇到的問題?！ 。?）請幼兒看完整翻看故事《穿鞋子》，引導幼兒按順序觀察故事畫面。 ?。?）你收到過新年禮物嗎？是什么樣的禮物呢？說出來聽一聽?！ ∫浑p鞋子、一雙襪子?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變翰僮鞑牧稀！ ≌莆照_的穿脫鞋子方法?！ ≡趨^(qū)角中增設自理區(qū)，投放扎蝴蝶結的短綢或可穿鞋子的娃娃，可讓幼兒繼續(xù)學習系鞋帶。鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒，提醒幼兒一定要系緊鞋帶，不然鞋帶容易散開?！ ∮螒蚨骸 ∮變夯貞洸⒂懻摪职謰寢屧缟鲜窃鯓咏o你系鞋帶的？ 邀請會系鞋帶的幼兒表演一次，激發(fā)幼兒學習鞋帶的愿望。形不成蝴蝶結。 教師提問?！ ∮變盒瑤У男嫌變簣@?！ 净顒訙蕚洹俊 兑浑p有
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