幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)(參考版)
2025-08-04 19:07本頁(yè)面
【正文】 因此，教師就需要通過(guò)與家長(zhǎng)的交流向家長(zhǎng)介紹幼兒園生活活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，讓家長(zhǎng)了解應(yīng)如何教育、幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)取家庭教育的配合，使幼兒生活活動(dòng)的良好行為得到鞏固和強(qiáng)化。而在幼兒園，教師統(tǒng)一要求，他們就不得不和全班相一致?！逼鋵?shí)，教師給他盛的只是他平時(shí)在幼兒園進(jìn)餐量的一半，呆會(huì)兒他還要添飯呢!而當(dāng)家長(zhǎng)看到幼兒在幼兒園的進(jìn)餐量時(shí)，往往會(huì)驚喜地對(duì)老師說(shuō)：“他能吃這么多呀，在家他吃得還沒(méi)幼兒園的一半多呢!”為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情景呢?這是因?yàn)橛變涸诩页燥垼议L(zhǎng)的要求與在幼兒園吃飯老師的要求不一樣。在培養(yǎng)他們獨(dú)立的自理能力和生活習(xí)慣的時(shí)候，注意區(qū)別對(duì)待，個(gè)別照顧。幼兒與幼兒之間，因?yàn)樯眢w狀況、家庭環(huán)境、性格、個(gè)性等方面的不同，存在著能力等方面的差異。指導(dǎo)的方法也從具體的示范講解轉(zhuǎn)為以語(yǔ)言為主的提醒、檢查、表?yè)P(yáng)等。對(duì)于小班幼兒，在培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活能力的時(shí)候，教師主要通過(guò)示范加講解的具體方法，設(shè)計(jì)情景表演或教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在不斷的活動(dòng)中，通過(guò)看、聽(tīng)、練，逐漸強(qiáng)化他們的技能。（三）、從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)指導(dǎo)生活活動(dòng)教師在設(shè)計(jì)指導(dǎo)幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要從幼兒的實(shí)際水平出發(fā)，逐漸培養(yǎng)他們自理自立的能力，不能急于求成。幼兒能否與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能否愛(ài)護(hù)公共物品，能否尊重成人的勞動(dòng)等，都是在生活活動(dòng)中點(diǎn)滴形成的。比如說(shuō)：“今天我們吃的菜多香呀!顏色多美呀!綠色的芹菜，紅色的胡蘿卜，白色的豆腐干，黑色的木耳，還有圓圓的小肉圓呢!味道一定很棒!”結(jié)合幼兒的行為表現(xiàn)，生活活動(dòng)指導(dǎo)教育還可以成為進(jìn)行德育的途徑。首先，幼兒通過(guò)進(jìn)餐活動(dòng)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不要成人喂食等良好的．進(jìn)餐習(xí)慣；使用餐具的正確方法和獨(dú)立進(jìn)餐能力是基本的教育功能。（二）、充分挖掘生活活動(dòng)中潛在的教育功能生活活動(dòng)是教師觀察、發(fā)現(xiàn)和教育幼兒最經(jīng)常最自然最容易的活動(dòng)。但是，全面、細(xì)心的照顧并不等于包辦代替，過(guò)分全面的照顧會(huì)影響幼兒獨(dú)立能力的養(yǎng)成。與此同時(shí)，還要注意肥胖兒高熱能及脂肪、糖類(lèi)的攝入適量，控制碳水化合物，多吃蔬菜和水果。活動(dòng)時(shí)后背易出汗是肥胖兒的特點(diǎn)，每天多備幾條毛巾替換隔背，并鼓勵(lì)他們適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量，多參與鍛煉。根據(jù)季節(jié)做好降溫、保暖工作，并根據(jù)體弱兒的不同情況，區(qū)別對(duì)待，注意活動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。（把豬肝等作成“羊肉串”、“棒棒糖”狀吃）（四）、體鍛與護(hù)理相結(jié)合，做好患兒的保育工作體弱兒有個(gè)體差異，在體鍛中要遵循循序漸進(jìn)的原則，活動(dòng)量由小逐漸增大，活動(dòng)與休息適量交替。（三）、藥物與食療相結(jié)合，提高肌體免疫力，一方面要求家長(zhǎng)配合，堅(jiān)持“正餐吃飽、零食少吃”的原則，另一方面著手調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，如餐前食用開(kāi)胃水果，再配給蛋白質(zhì)、豆制品、粗糧等，以達(dá)到幫助兒童消化吸收、促進(jìn)新陳代謝。并隨身帶好細(xì)線，幫助孩子剔牙，解決孩子吃肉等食物的后顧之憂。（二）、以糾正幼兒偏食為抓手，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)素的攝入均衡，利用餐前教育，向幼兒宣傳樣樣都吃身體好的道理。，提高家長(zhǎng)配合意識(shí)。還向家長(zhǎng)介紹、推薦一些葷素食配食譜，點(diǎn)心湯羹的制作方法。課后作業(yè)：幼兒園生活活動(dòng)指什么？ 如何組織幼兒盥洗活動(dòng)？如何組織幼兒睡眠？課后反思第二節(jié) 幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)（三）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解所有幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容和
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