高一政治說(shuō)課稿優(yōu)秀范文(參考版)
2024-12-07 02:26本頁(yè)面
【正文】 并且能從實(shí)際出發(fā)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念。因此為了達(dá)到上述目的我在本節(jié)課教學(xué)中主要滲透以下幾種學(xué)法指導(dǎo)：自主探究法、分析歸納法、合作交流法、反思總結(jié)法。學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程實(shí)際上就是學(xué)生主動(dòng)獲取、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，因此，我在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)避免單純地、直露地向?qū)W生灌輸某種學(xué)習(xí)方法?！ ?、學(xué)法 基于上面的教材分析和學(xué)情分析，我根據(jù)自己對(duì)研究性學(xué)習(xí)、“啟發(fā)式”教學(xué)模式和新課程改革的理論知識(shí)，我主要采取以下幾種教學(xué)方法：直觀演示與列表對(duì)比法、活動(dòng)探究與集體討論法、邏輯反證與課后反思法?！ 「咭粚W(xué)生感性認(rèn)知能力較強(qiáng)，理性分析的能力也有了一定的提高，采取由感性認(rèn)知到理性分析符合高一學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)?！ 「鶕?jù)教材地位以及“勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的關(guān)系”理論性較強(qiáng)，需要一定的抽象思維能力作基礎(chǔ)。因此我將本框題的教學(xué)重點(diǎn)確定為影響價(jià)格的因素。提高學(xué)習(xí)勞動(dòng)價(jià)值論形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的觀念。 教學(xué)的一個(gè)重要目的是要使學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)事物，形成正確的價(jià)值觀。透過(guò)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)“價(jià)值決定價(jià)格”這一本質(zhì)提高學(xué)生的辯證分析能力。 新課程改革有一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變就是要由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。 (二)教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)高一新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以及教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并結(jié)合我校高一年級(jí)學(xué)生有較強(qiáng)的感性認(rèn)知能力，但理性認(rèn)知的能力較差的特點(diǎn)，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)： 了解影響商品價(jià)格的各種常見(jiàn)的具體因素，并懂得這些因素影響商品價(jià)格的途徑和渠道。因此本框題不僅為整課的學(xué)習(xí)打下了牢固的理論基礎(chǔ)，也為整個(gè)教材的學(xué)習(xí)打下了重要的理論基礎(chǔ)。當(dāng)然最主要的資源是教科書(shū)，還有：有文字與音像資源——報(bào)刊、書(shū)籍、圖片（各國(guó)貨幣、各國(guó)各地風(fēng)土人群、商標(biāo)）、錄音、錄像、影視人力資源——教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士；（通州成功企業(yè)家發(fā)展：易昕、耿裕華、張華偉等） 實(shí)踐活動(dòng)資源——博物館、紀(jì)念館、文化館、自然和人文景觀、教育基地等； 信息化資源——網(wǎng)上資源、文字資料、多媒體資料、教學(xué)課件（”一國(guó)兩制”《娘啊，大哥他回來(lái)了》等主旋律歌曲，情感態(tài)度價(jià)值觀）等 第四部分：說(shuō)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)思路：本節(jié)課用什么案例引入？引入的方法是什么？主要探究什么問(wèn)題？形成什么理念？學(xué)生踐行要求是什么？ (一)教材的地位和作用 《影響價(jià)格的因素》是人教版必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第二課第一框題的內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生可以利用豐富的網(wǎng)上資源開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；可以更好地實(shí)現(xiàn)不同思想觀點(diǎn)的交流與探討，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；可以幫助學(xué)生提高思想覺(jué)悟、樹(shù)立崇高的社會(huì)責(zé)任感?！ 《?、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源 21世紀(jì)是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心，以知識(shí)的生產(chǎn)、處理、傳播和應(yīng)用為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?！ ≈R(shí)再現(xiàn)法
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