【正文】 高一年級英語說課稿范例 。如：要求學(xué)生閱讀文章，回答問題，填寫表格等，這一單元以繪畫為主題，利用多媒體展示影片相關(guān)圖片，幫助學(xué)生用自己的話概括主要內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如進(jìn)行分組討論時，可讓他們與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)一組且要給予更多的鼓勵，使他們盡早能提高對學(xué)習(xí)英語的興趣。但是仍有少部分學(xué)生由于種種原因造成了英語基礎(chǔ)薄弱，上課不夠積極主動，學(xué)習(xí)任務(wù)完成不充分等問題。部分學(xué)生經(jīng)過初中和高一階段對英語這門語言的學(xué)習(xí)和掌握，已經(jīng)為高二階段的英語學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生討論這些問題，目的在于讓他們了解繪畫藝術(shù)及其各個歷史發(fā)展時期的不同風(fēng)格，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣?！　∫陨蠟槲业恼f課全部內(nèi)容，謝謝大家！　　一、教材內(nèi)容分析　　本單元的中心話題是西方繪畫藝術(shù)的歷史、中西方各種藝術(shù)形勢與風(fēng)格，各時代的畫家以及他們的作品。并寫一篇影評?！　tep鞏固練習(xí)　　完成書本上的true or false 練習(xí)，以及對harry potter的啟示，檢查學(xué)生對文章的掌握。把重點的詞句在大屏幕上展示，并講解，同時寫在黑板上，重點分析以下句子：Where someone is born and what a person looks like is not as important as what he or she grows up to be .　　以此培養(yǎng)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，并主動解決問題的能力?！　tep細(xì)讀　　學(xué)生詳讀課文，捕捉細(xì)節(jié)，并結(jié)合postreading的問題回答一些細(xì)節(jié)問題，獲取更多的信息，培養(yǎng)學(xué)生利用關(guān)鍵詞發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力，讓他們在有限的時間內(nèi)讀文章，作習(xí)題，提高了學(xué)習(xí)效率?！　tep略讀　　讓學(xué)生首先略讀課文找出每段的主旨句，并回答一個問題?！　∥?、教學(xué)手段　　教學(xué)工具主要以ppt、圖片和教科書為主。　　教學(xué)難點是正確理解Where someone is born and what a person looks like is not as important as what he or she grows up to be.　　四、教學(xué)方法　　教學(xué)方法是以問答方式幫助學(xué)生瀏覽整篇文章?！　∫陨蠟楸菊n時的教學(xué)目標(biāo)?！　∏楦心繕?biāo)　　通過對主人公harry potter的生活，學(xué)習(xí)，性格和信念的了解，啟發(fā)學(xué)生如何面對困難，堅定信念從而最終克服困難。通過對這篇文章的理解，能培養(yǎng)學(xué)生對文化和藝術(shù)的興趣。本單元是高一學(xué)生在掌握了本學(xué)期語言知識后的一個沉淀，主要講的是文化與藝術(shù)，在擴展學(xué)生知識，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，具有重要作用。　　要求學(xué)生課后通過各種途徑查到關(guān)于地震的常識，并去了解一些 逃生的小常識，下節(jié)課來全班同學(xué)一起分享。和引導(dǎo)學(xué)生對這篇文章的情感態(tài)度進(jìn)行升華。　　Step5 summary　　在這一環(huán)節(jié)中我會整堂課做一個簡短的總結(jié)，并再一次強調(diào)本次課的重難點。題目的設(shè)計會以文章的主旨大意和一些細(xì)節(jié)作為試題。讓學(xué)生在這個過程當(dāng)中真正玩有所得。并作出得分記錄，最后還要評選出第一名。并選出小組長。任務(wù)類型為知識的搶答?！　〉诙€活動 activity2 scanning　　放錄音，讓學(xué)生跟隨錄音快速閱讀，并要求學(xué)生找出每一段落的中心句，并在讀完之后，要求得出這篇文章的整體大意。而是要求在下一環(huán)節(jié)的閱讀中找出答案。 Step2 prereading 讀前　　在這個環(huán)節(jié)我會在學(xué)生在讀這篇文章之前給出幾個問題。讓后直接導(dǎo)入今天的課題。　　1布置作業(yè)，根據(jù)上述鞏固練習(xí)，讓學(xué)生復(fù)述課文。動詞填空。目的是練習(xí)學(xué)生口頭作文和口語表達(dá)能力。為學(xué)生提供兩套有文字提示的畫面《白雪公主》 和 《灰姑娘》。目的是及時鞏固所學(xué)知識?！　≌n堂練習(xí)?！　≈v解語言點(包括情景演示)。　　作正誤判定題。使學(xué)生在脫離漢語干擾的情況下，直接用英語去理解畫面。 目的是激發(fā)學(xué)生愛好。目的是獲取有關(guān)課文的信息，初步了解課