送別詩古詩教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-07 02:07本頁面
【正文】 請同學(xué)們利用課余時間收集與“送別”相關(guān)的詩或詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)。（課件出示詩歌） 男生讀第一、三兩首，女生讀第二、四首，全班齊讀《送孟浩然之廣陵》 5. 小結(jié)： 詩人們在送別時，雖然送別的方式不同，所抓的景象不同，但詩歌所傳遞的情感卻是相同的，那就是對朋友的依依不舍之情?！ ∠嗤c：都抓住景象來表達(dá)情感；送別時的真情相同?！ 端驮拱参鳌罚阂跃葡嗨停怀辍⒖蜕?、柳色?！ ☆A(yù)設(shè)問題：用什么方式送的？抓住了哪些景象表達(dá)了怎樣的情感？ ?。ㄉ饋斫涣鲿r，先把古詩讀一讀） 《贈汪倫》：以歌相送；踏歌聲，桃花潭水。然而多情自古傷離別，所以他在黃鶴樓前看到了這樣的景象，（播放動畫）出示后兩行，你從詩中看到了哪些景物？
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