小學(xué)心理健康教育學(xué)會(huì)贊美教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-07 02:06本頁(yè)面
【正文】 孩子，請(qǐng)不要吝惜你的贊美，因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能使人溫馨和快樂(lè)；請(qǐng)不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信和希望！課，就要結(jié)束，但贊美這個(gè)話題卻是永恒的，希望大家在今后的生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的心靈去感受，用誠(chéng)摯的語(yǔ)言去贊美，讓我們?cè)谫澝赖膽驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)！ 師：非常高興，能與大家共度一段快樂(lè)的時(shí)光，再見(jiàn)！ 。分享游戲感受。 六、同桌互動(dòng)，贊美花開(kāi)?！ ∥濉⑶榫绑w驗(yàn)，學(xué)會(huì)贊美（5分鐘） 情景劇表演：我得了第五名 師：視頻中的趙耀同學(xué)為什么開(kāi)始很興奮，最后變得很失望？（生談感受） 在贊美別人時(shí)，應(yīng)注意什么？（出示課件）板書(shū)：A．看著對(duì)方，面帶微笑；，語(yǔ)言積極； ，例如微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指、拍肩膀、一個(gè)贊賞的眼神、一個(gè)ok的手勢(shì)等。老師采訪： 被贊美的同學(xué)：你聽(tīng)到同學(xué)們的贊美心里有什么感受？你以前有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在身上有這么多的優(yōu)點(diǎn)？同學(xué)們送給你這么多的贊美， 你想對(duì)大家說(shuō)些什么？ 贊美別人的同學(xué)：你在用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，有什么體會(huì)？（有一種樂(lè)于欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的心態(tài)，還要敢于當(dāng)面贊美對(duì)方?！蹦悄阍敢赓澝绖e人嗎？ 四、尋找優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)情感，嘗試贊美，情緒體驗(yàn)（10分鐘） 現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”的游戲，這有一個(gè)盒子，里面放著每一位同學(xué)的名字，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)抽一個(gè)，看能抽到誰(shuí)的名字？ 1．指名抽，學(xué)生從中抽出一個(gè)同學(xué)的名字?！ ÷?tīng)了故事有什么感受？能分享一下嗎?生分享感受?！ 」适路窒?，感受贊美的重要。） 師：接受贊美讓我們感到開(kāi)心、愉悅，送出贊美同樣讓我們高興，看來(lái)贊美真是件悅?cè)藧偧旱暮檬?。從上課老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有很多優(yōu)點(diǎn)，你們表現(xiàn)優(yōu)秀了，那么聽(tīng)到老師對(duì)你們的贊美，你的心情如何？（采訪） 那么，李老師有沒(méi)有吸引你的地方呢?誰(shuí)能來(lái)夸一夸李老師？（指生說(shuō)） 師：聽(tīng)到你對(duì)老師的贊美，我很開(kāi)心、很高興，那你在贊美 老師的時(shí)候心里有什么想法？（指生說(shuō)：小激動(dòng)，小自豪，小榮耀。首先，有很強(qiáng)的紀(jì)律性，做完游戲能夠快速靜下來(lái)。 最后師小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)贊美。可以引導(dǎo)同學(xué)們贊美自己的同學(xué)，親人，朋友和老師?！ ≌?qǐng)同學(xué)們翻過(guò)來(lái)看看B面，你最想贊美的人是誰(shuí)，你想贊美他的那些方面?！ 我自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，心態(tài)好，滑雪還挺棒的。A同學(xué)我的腿很長(zhǎng)，所以我跑得很快B心態(tài)好，性格好，老師特別喜歡我 C我平時(shí)一有時(shí)間就去游泳，我能連續(xù)游4千米師：你太了不起了D我上課從來(lái)不說(shuō)話，寫作業(yè)很認(rèn)真?！ 煟禾崾荆合駝偛拍莻€(gè)小伙子說(shuō)叔叔和阿姨經(jīng)常會(huì)夸他長(zhǎng)得帥，除了長(zhǎng)得帥，我希望你夸夸自己別的方面，不被很多人了解和知道的那方面。下面漆老師想讓你贊美一個(gè)特殊
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