蘇教版小學(xué)語文二年級下教案文案(參考版)
2024-12-07 01:39本頁面
【正文】 才過幾分鐘，媽媽就回來了。 (二)比較句子?！ ×⒆鳂I(yè)?！ ∷摹⒔涣髡J識，升華情感?？捎谩爸弧薄皠倓偂眮泶妗５谝痪渲械摹安拧笔潜硎厩闆r出現(xiàn)得很遲，說明小女兒做面得時間長，做面不容易。 指名讀510自然段，回答下列問題 (1)找出描寫女兒煮面的句子讀一讀，與同桌說說自己的體會?！ ∵^度：小女兒看到媽媽做家務(wù)心里會想些什么呢?學(xué)生做推測。 (一)學(xué)習(xí)文中1—4自然段，找出媽媽系著圍裙做家務(wù)事這部分內(nèi)容?！ ∽约航柚匆粼僮x課文，要求把字音讀準，把句子讀通順，標(biāo)出課文共有多少個自然段?！ ≌J讀生字?！ ∞D(zhuǎn)()動轉(zhuǎn)()變 勞累()積累() 第二課時 一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課?！ ?)急()舉()道() (二)詞語接龍?！ ≌f說這節(jié)課你學(xué)會了什么? 六、作業(yè)。 交流易寫錯的生字，老師板書于黑板上，并把易錯的部分用其他顏色的粉筆表示出來，帶領(lǐng)學(xué)生書空?！ W(xué)生描紅，掌握字在田字格的位置。 相互議議，怎樣才能記住這些生字，并為這些生字組詞。(各種形式讀) 四、指導(dǎo)寫字，鞏固識字。 老師范讀，學(xué)生跟讀?！凹眏237?！ 〔シ派?，讓學(xué)生說說自己在初讀中或平時中已識記了哪些字，學(xué)生試讀生字?！ ⊥阑プx課文，聽聽誰讀得最準確、最流利?！ ÷犝n文朗讀，初步感知課文。學(xué)生讀題，釋題。 教學(xué)準備： DVD 課時安排： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、揭示課題?！ 〗虒W(xué)重點： 掌握生字的音、形、義，理解課文內(nèi)容，掌握“才”表示的兩種意思?！ ∽x懂課文，分辨“才”在不同句子中的不同意思?！ √K教版小學(xué)語文二年級下教案2021文案5 教學(xué)目標(biāo)： 認識17個生字，其中會寫“圍、布、印、急、轉(zhuǎn)、舉、由、道”8個字。 把課文讀流利。當(dāng)然，動腦筋的前提是必須掌握盡可能多的知識。 思考：為什么尼基申知道這是狗的腳印而其他孩子們都不知道呢? 四、思路拓展 學(xué)習(xí)這篇課文，你受到什么啟發(fā)? 學(xué)生充分交流，選取若干代表發(fā)表看法?！ ?4)讀第二個問句：“你是沿著什么腳印帶我們回來的?”思考：這個問題是什么時候提出來的?孩子們?yōu)槭裁磿蚰峄晏岢鲞@么個問題?體會他們是怎樣向尼基申提出這個問題的? (5)指導(dǎo)讀這段話，讀出疑問的語氣。 (1)讀第一個問句：“怎樣才能走出森林呢?” (2)再讀課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，說說孩子們怎么會走進森林的?讀出嬉戲的高興勁兒和迷路后的害怕與恐懼?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容。uhǒu 悉辨碰獸吼 老師范讀 學(xué)生上臺教讀。np232。 指名學(xué)生讀課文。 了解課文前后照應(yīng)的方法?！ ≌垖W(xué)生上黑板寫，老師進行糾錯，再次指導(dǎo)?！ ‰y寫字的指導(dǎo)。 四、指導(dǎo)書寫 觀察生字在田字格中所處的位置?！?，不讀“f249。 “熟、順、叉、守”都是翹舌音，不要讀成了平舌音?！ 〗處熃套x。 出示生字、生詞卡片。 說說課文講了一件什么事。 二
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