【正文】 祝您 青春常在身體健康順心如意 您的學(xué)生 。似乎是老天爺開了一玩笑，我仿佛在眨眼間就告別了多彩的童年進(jìn)入了多夢(mèng)的少年時(shí)代。教師狠狠地批評(píng)了我們一頓，這一頓教訓(xùn)讓我明白：要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不能稀里糊涂的對(duì)待，更讓我明白我們的教師是一位嚴(yán)格的教師，是位負(fù)職責(zé)的教師，正所謂嚴(yán)師出高徒?！蔽覙O不情愿的把假期生活交了上去，我敢肯定，我的假期生活必須不合格，因?yàn)槔锩嬗泻脦椎李}不會(huì)做，過(guò)了幾天教師對(duì)我們說(shuō)：“這次的假期生活，一人都不合格，沒有一讓我滿意?！蔽覀?nèi)徽鹱×?，立刻收起了話語(yǔ)。還記得，五年級(jí)剛開學(xué)的那一秋天，我離開了原本熟悉的教室，踏進(jìn)了一陌生的群體，我剛做好，教師便對(duì)我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句便走了。隨著時(shí)間的推移，我離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn)，但離多夢(mèng)的少年卻越來(lái)越近了。 祝 身體健康 長(zhǎng)命百歲 致教師一封信（三十）： 親愛的趙教師： 放學(xué)了，許多人都邁著輕快的步伐，往家趕，而我卻邁著沉重的步伐獨(dú)自一人趕回家，眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。然后張教師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“對(duì)你印象最深的一人是誰(shuí)？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎樣寫??？”就是這樣，我問(wèn)您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，最終，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評(píng)價(jià)是“優(yōu)”的作文，這也對(duì)我之后的道路有了極大的影響。于是，在那星期五，我懷著好奇的心境在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就能夠回家了喲。可是，您卻沒有罵我，只是問(wèn)我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說(shuō)：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，教師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時(shí)，教師們都不在，我愛面子的心放了下來(lái)。我沒有忘記，您在上課時(shí)，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時(shí)候趁著我們?cè)诔鍟蜃x書的時(shí)候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。 三年級(jí)開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。 祝您 青春常在 致教師一封信（二十九）： 親愛的張教師： 您好！ 我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不明白我在您的心目中是好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只明白您在我心目中是偉大的，慈祥的。如果沒有您我就不會(huì)有此刻這樣的成績(jī)，我要衷心感激您，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這座母校。 就是因?yàn)槟愕倪@一切好的教導(dǎo)，使我們班上的成績(jī)也是越來(lái)越好，所以你就一向從四年級(jí)帶到我們此刻的六年級(jí)，這一階段里也是沒有換過(guò)一教師。當(dāng)有哪一同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你就會(huì)放學(xué)以后留下來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)，讓他的成績(jī)有所提升。當(dāng)我第一眼看見你的時(shí)候，我就想著你是一好教師，一嚴(yán)格的教師，一能讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)提升的教師。在這三年里，王教師，是您讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的教師。在以后的生活中，我會(huì)銘記這您對(duì)我們的教誨。我看到您時(shí)向您說(shuō)了聲“王教師”，您對(duì)我親切地說(shuō)了聲：“那么晚了，趕緊上去睡覺吧！” 過(guò)了這么久，我也總是會(huì)回想起這件事來(lái)。您來(lái)幫我們打飯，看著您那辛苦的身軀，我的心又懸了起來(lái)：教師那么辛苦，還幫我們打飯，真是不容易?。∞D(zhuǎn)眼間，同學(xué)都已入睡了，我改完作業(yè)輕輕地上睡室。這時(shí)，我為您感到擔(dān)心：王教師會(huì)不會(huì)出什么事??？不知什么時(shí)候了，第四節(jié)課的下課鈴聲也已經(jīng)打響過(guò)了。您為了讓語(yǔ)文課能更好的持續(xù)下去，硬著頭皮地叫同學(xué)們不要再吵鬧，安靜的上課。 還記得在五年級(jí)的時(shí)候，您得了感冒，一連給我們上了三節(jié)課。多謝您，張教師！ 祝您 身體健康 致教師一封信（二十七）： 親愛的王教師： 您好！ 雖然您是在我最緊張的三年里，接手來(lái)教我語(yǔ)文，可是您在我心里是最受尊敬的教師。可是，還是有“漏網(wǎng)之魚”沒有查出來(lái)，卻被您發(fā)現(xiàn)了，罰我毫不留情地罰我認(rèn)認(rèn)真真地抄了10遍。教室里，人聲吵雜，您還是一絲不茍地檢查著，那同學(xué)一有差錯(cuò)，就批評(píng)指出，重寫10次?！笔且サ魞牲c(diǎn)的。 記得有一次，您教我們學(xué)習(xí)拼音。 張教師，您是多么和藹，像春日和煦的陽(yáng)光一般溫暖著我的心田。當(dāng)時(shí)，我緊張得揪起來(lái)的心放下了。 當(dāng)爸爸媽媽帶著我排隊(duì)報(bào)名時(shí)，您笑吟吟地問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字??？”應(yīng)對(duì)陌生人，我的舌頭頓時(shí)打了結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我...我叫......叫....叫....”就這么支支吾吾說(shuō)了老半天，我還是沒說(shuō)出一所以然來(lái)。您所做的一切都是為了我，“多謝您！王教師！” 祝您 身體健康青春常在 致教師一封信（二十六）： 親愛的張教師： 您好！ 小學(xué)六年，沒想到一眨眼的功夫就過(guò)去了！您還記得我嗎？五年半前，在我還是一懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，爸爸媽媽就把我送入了這所學(xué)校。之后有一次教師找我獨(dú)自談話，您說(shuō)：“張智豪，你的作文怎樣寫的越來(lái)越差啦？”那一次后的第一篇周記，我寫的竟然出奇的好，當(dāng)然，您也給了我一優(yōu)。我們簡(jiǎn)直不敢相信這是現(xiàn)實(shí)，我竟然只得了良，我看了看同桌的本子，他還算是成績(jī)比我好的優(yōu)生，他竟然值得了優(yōu)。因?yàn)?年級(jí)的教師要求很低，所以我的每篇作文幾乎都得優(yōu)+。果然，您一進(jìn)我們班我就感到一股殺氣，我想：為了給教師一好印象，我必須要好好表現(xiàn)。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自我。就這樣日復(fù)一日，在您如同母親般精心的教導(dǎo)下，我們漸漸的學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)習(xí)課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文，每一篇課文假的十分詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)，黑板上寫滿了密密麻麻筆記…… 教師，多謝您，你為我們付出了太多，明日您必須會(huì)為我們驕傲！ 祝：身體健康，萬(wàn)事如意 致教師一封信（二十五）： 給教師的一封信張智豪 敬愛的王教師： 您好！ 您是我心目中最敬重的好教師，您雖然十分嚴(yán)厲，可是您把一顆心撲在我們身上。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時(shí)您還收上去檢查。教師您十分的負(fù)職責(zé)，有的時(shí)候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來(lái)沒有過(guò)別的教師為您帶課，僅有一次聽說(shuō)您的女兒病了才請(qǐng)假了兩天。我是多么不愿離開我的母校和教師呀！ 在這三年多里，您總是面帶笑容的走進(jìn)我們的課堂。其實(shí)，最大的功勞要數(shù)王教師您了。這一次，您贊賞地送給了我一暖人肺腑的微笑。您沒回去照顧孩子，卻陪伴我倆，給我們一份您整理的資料，您帶來(lái)的那一杯熱茶，早已不再冒熱氣……，可你不厭其煩把不少相關(guān)的知識(shí)傳授給我們。那時(shí)正值寒冬臘月，我的手凍得通紅的，但我的心地是暖暖的。我略顯詫異地回過(guò)頭去，您卻說(shuō)：“也許這次征文真的不好寫，放學(xué)后我跟你們講一講有關(guān)這方面的寫作技巧。當(dāng)我把初稿給您審查時(shí)，您皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“寫得不是很好，提議你重新審題，找更新穎的素材，教師相信你能寫出一鳴驚人的文章！”我鼻子一酸，教師這番委婉的言語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我的心。 祝您 身體健康 致教師一封信（二十三）： 尊敬的王教師： 您好！ 近來(lái)您身體好嗎？工作順利嗎？您教了我們班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好教師，一位如同慈母般的教師！是您激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣。 往事樁樁件件，至今還歷歷在目，教師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)鯓幽芡?？教師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。我是一不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，教師就總是提問(wèn)我問(wèn)題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。上課時(shí)，有一些同學(xué)十分淘氣，總是在課堂上說(shuō)話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。您教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。在那里，我衷心的向你說(shuō)一句：“多謝您！王教師，您辛苦了！” 祝您 身體健康工作愉快 致教師一封信（二十二）： 給教師的一封信 敬愛的王教師： 您好！ 教師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼；教師，您是一根蠟燭，燃燒了自我，點(diǎn)亮了別人；教師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；教師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才；教師，您是指路燈，給我們照亮了前方。 王教師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，您對(duì)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我看在眼里，記在心中。您上來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)許多地方掃得不干凈，于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來(lái)。 當(dāng)然，您不僅僅有表?yè)P(yáng)我們，對(duì)我們哪里做得不好的也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)。之后，我的語(yǔ)文成績(jī)開始提高起來(lái)，在期末考試上，我得到了一可觀的成績(jī)，于是您便在班上表?yè)P(yáng)我。可是，迎接我的卻是一臉的慈祥。是您，仔細(xì)地觀察我，了解情景后，您課后主動(dòng)找我談話。寫作文時(shí)，根本沒有題材，想不出寫什么，往往在作文紙前坐上半多小時(shí)，絞盡腦汁后，才艱難的寫出一題目，然后就不知怎樣寫了。如果您是園丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細(xì)心