有用的統(tǒng)計大班教案(參考版)
2024-12-07 00:25本頁面
【正文】 四、幼兒操作幫助小熊在超市物品進行分類并統(tǒng)計?！ W習條形統(tǒng)計，通過圖表感知數(shù)量多少?！ 《?、播放課件，幼兒學習分類統(tǒng)計 出示課件，水果統(tǒng)計表。并回到座位上。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒探索欲望 幼兒隨音樂《摘果子》進入活動室。 活動難點：在實踐活動中，幼兒體驗數(shù)學的有趣及重要?！ ⊥ㄟ^實踐活動，學會分類統(tǒng)計生活中物品的數(shù)量，從中體驗數(shù)學的有趣及重要。 教師講解：數(shù)字最大的就是賣出數(shù)量最多的，就可以多進貨，數(shù)字最小的就是賣出數(shù)量最少的，就要少進貨?！ ∪L試用統(tǒng)計的方法解決問題 阿姨又準備進貨了，怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡迎的呢？ 出示“一周糖果銷售記錄表”及“統(tǒng)計表”，引導幼兒觀察、理解?！ 。?）菲菲來買糖，蜘蛛出示菲菲的買糖記錄?！ √釂枺簴|東來過幾次糖果店？買過什么糖？這次他可能會買什么糖？ ?。?）洋洋來買糖，蜘蛛出示洋洋的買糖記錄?！ 〗處燑c評幼兒統(tǒng)計結果?！ 』顒訙蕚洌骸 PT、人手一張統(tǒng)計表、水彩筆、黑板、白紙、各種超市用品。 2．感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助。我們來看看，還有什么時候會見到統(tǒng)計圖。 引導幼兒根據(jù)統(tǒng)計結果確定進貨商品。如果統(tǒng)計出來蘋果有2個，那么就畫兩個格子?！ 煟哼@也是一個統(tǒng)計圖，叫條形統(tǒng)計圖?！ 《?、嘗試用條形圖涂色的辦法進行第二次統(tǒng)計，分享新的統(tǒng)計經(jīng)驗。你們是用什么辦法記下來的？” 小結：你們用了數(shù)字、表格、畫點點的辦法，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少?！ 〗涣鞣窒斫y(tǒng)計結果?！ 煟骸坝值搅顺行枰M貨的時候，請你們來幫經(jīng)理統(tǒng)計每個貨架上有哪些商品，每種商品有多少?！ 』顒恿鞒蹋骸 ∫弧?chuàng)設情境，幼兒初次合作，分享統(tǒng)計結果。 感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助?！ ∮杏玫慕y(tǒng)計大班教案4活動目標： 嘗試運用不同的方法統(tǒng)計物品，提高
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1