幼兒園大班科學(xué)教案有用的篩子(參考版)
2024-10-07 02:02本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班科學(xué)教案《有用的篩子》
大班科學(xué)優(yōu)秀教案《有用的篩子》
幼兒園大班科學(xué)教案：有用的篩子
一、活動(dòng)背景：
我班幼兒愛(ài)提問(wèn)，可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后又缺乏探索精神，遇到問(wèn)題不肯深究，常常這個(gè)來(lái)問(wèn)：“為什么”，那個(gè)來(lái)問(wèn)“為什么”
（2）評(píng)析：此環(huán)節(jié)幼兒在操作、討論中得出篩子能分開(kāi)東西的原因：篩子上有許多篩孔，它能把比孔小的東西漏下去，比孔大的東西留在上面，這樣就把兩樣?xùn)|西分開(kāi)了
5?！ ∪⒒顒?dòng)評(píng)析： 科學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》改變了以往單純教與學(xué)的形式，將知識(shí)傳授與探索活動(dòng)相結(jié)合，淡化了教與學(xué)的界限，使幼兒真正成為了活動(dòng)的主人。觀看錄像，了解篩子在日常生活中的用途師：在日常生活中，篩子還有很多用處呢，你們有沒(méi)有看到過(guò)我們一起來(lái)看一看。評(píng)析：此環(huán)節(jié)通過(guò)教師的演示，使幼兒明白
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