暑期小學教師培訓心得體會-wenkub.com
2024-12-07 00:09 本頁面
【正文】 此次培訓使我的心靈與智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生這樣做老師：喜歡自己的學校，熱愛自己的學生，在似水流年的教育歲月里，對學校、對學生、對同事、對自己充滿真愛，相信愛滿校園才能童心飛揚。 荷風送香氣，竹露滴清響。很喜歡xx老師最后引用的那首詩。 最后，要愛生活，快樂生活，幸福生活。愛，是最好的老師。從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。學校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實現我們人生理想、體現個人價值的場所。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，有高度的事業(yè)心、責任心。 悟之，我的收獲，愛滿人間。 聽之，獨特視聽，感名師風采。學會贊美，懂得欣賞，勤于為手下搭臺，長于為他人做嫁衣，樂于幫助老師和學生在集體中有良好的感覺。走進校園，撲面而來的是一種蓬勃的朝氣，如新生嬰兒般充滿希望。x月xx日，在這樣有著火樣色彩的炎炎夏日，我們懷著激動的心情踏入我們的新學校xx小學，開始了暑期的第一次政治學習，也開始了我們人生的又一征程。三個月后，新的喙、鋒利的爪子、輕盈的羽毛重新長出來時，鷹又一次飛向高空，再活30年。鷹的壽命是40年?！兜?6號教室》的作者雷夫艾斯奎斯是美國的十佳教師。 做平凡但不平庸的自己。只有這樣才能達到厚積薄發(fā)。同時，我們也反思了以往就一課教、一冊教的碎片化教材處理。兩天的教材系統構型培訓，為我們量身打造。除了學習的感悟、交流之外，我們每周記錄自己的感悟、變化、讀書、生活，一學期后整理回顧，是一筆巨大的財富。養(yǎng)成筆耕不輟的習慣。專業(yè)成長的內容，反復深入地讀。 xxx校長讓我們看到了，教師，一定要有專業(yè)領域高深的造詣，那就要至少堅持做到三點：閱讀、思考、筆耕不輟。x老師給我們的震撼與沖擊，讓每個老師汗顏。從師德、教師的專業(yè)成長、教學能力到班級管理、文化等不同角度呈現，對于受訓者是一次全面的提升。要改變這樣狀況，教師應該在緊張之余，聽聽音樂，跳跳舞，參加體育鍛煉，節(jié)假日偕同家人外出旅游，豐富自己的生活，用幸福塑造幸福。而我們過多地要求教師做蠟燭，做火炬，燃燒自己，照亮別人。這樣形成了良性循環(huán)，職業(yè)倦怠自然就銷聲匿跡了。正是這樣，在我們的教學工作中，每當看到學生在學習中有了進步、競賽中獲獎、多年后考入大學、甚至成年后在社會工作中取得了喜人的成績時，我們所得到的體驗和感受不正是愉悅和幸福的嗎？ 不斷提升自己的專業(yè)水平。由此可見，教師最大的幸福，就是看到學生的成長，在學生的進步中體會到一種他人無法體會到的快樂與幸福。時時保持一顆平常心。一旦工作一時停滯不前，或者工作壓力加大，很容易產生職業(yè)倦怠。當教師的時間長了，和許多人一樣，自然而然地有了這樣一些感覺：工作熱情喪失了，和學生距離疏遠了，對待學生的態(tài)度冷漠了，安于現狀、平淡無為、得過且過，做一天和尚撞一天鐘的想法增多了，甚至有了放棄教師職業(yè)的消極想法。為期五天的培訓，是一次難忘的充電機會，它為老師們搭建了一個很好的學習提高的平臺。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。教師的自我思考、審視、反盛判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。耐心，少一點責難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。 寬容，還應為學生排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的錯誤。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。讓學生成為一個品德高尚的人，學生教育是起步，起步是最關鍵的。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。通過培訓和自學，反思以往工作中的不足，我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。 暑期小學教師培訓心得體會（二） 努力做一
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