心理健康教育活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)方案-wenkub.com
2024-12-06 23:11 本頁面
【正文】 己和別人從不快樂中解脫出來的方法?！ ∑哒n外作業(yè)： 1以今天的活動(dòng)為主題寫一篇小作文或者課后感受，寫下自己今后的打算與自己心中的理想。力求在全體性的活動(dòng)中人人參與，在趣味性的游戲中有所體會(huì)，在情境的創(chuàng)設(shè)中得到認(rèn)知的提升。讓我們一起拍手唱起歌坐船回到可愛的學(xué)校，愿我們的生活里永遠(yuǎn)充滿歌聲與微笑。最后，學(xué)生們打開“快樂錦囊”，知道了如何才能成為一名快樂的合格的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)生填寫的心理健康調(diào)查問卷，讓學(xué)生們?cè)谑止ぜ埳蠈懴伦约翰豢鞓贰⒉婚_心的事，再折成紙鶴、飛機(jī)、鴿子等，放飛心情。通過活動(dòng)交流，使學(xué)生初步掌握調(diào)節(jié)不良情緒的方法。 3相互討論： 游戲過后，配以一段舒緩的音樂，讓學(xué)生從剛才興奮、緊張的狀態(tài)中放松自己?！ 盎顒?dòng)萬花筒”環(huán)節(jié)中，和學(xué)生們一起玩“心有千千結(jié)”的游戲，給學(xué)生發(fā)揮想象力的空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法，宣泄情感，放手讓學(xué)生自主活動(dòng)?！ 庫o舒緩的音樂，加上海浪拍打，海鷗鳴叫的聲音，一下子讓學(xué)生放松了心情，將他們帶到特有的情境中。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定正確的活動(dòng)課目標(biāo)?！ ∪⒔虒W(xué)重、難點(diǎn)： 體驗(yàn)、表達(dá)快樂的情緒?！ ≡敢饪鞓返貙W(xué)習(xí)、生活，并愿意與大家分享快樂。因此，這節(jié)課我想通過各種形式的活動(dòng)引導(dǎo)我的孩子認(rèn)識(shí)到：同樣的事件，由于個(gè)體的認(rèn)知評(píng)價(jià)的不同，會(huì)造成不同的情緒和行為反應(yīng)效果，使孩子們初步掌握情緒調(diào)控的方法。小學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段，是人生觀逐步形成的時(shí)期，也是塑造健全人格的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育將使其終身受益。 (播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》) 課后延伸： 收集名人、偉人戰(zhàn)勝挫折，取得成就的事例。出示課件《學(xué)會(huì)快樂》。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。(點(diǎn)擊課件出示)挫折帶來的不同結(jié)果完全取決于一個(gè)人面對(duì)挫折的不同態(tài)度。(板書：我們不怕) 三、指導(dǎo)行為，戰(zhàn)勝挫折 請(qǐng)學(xué)生講講自己的心路歷程 師：如果說人生是一條路，我敢說沒有一個(gè)人的人生之路是平坦大道，每個(gè)人的人生之路都是充滿坎坷的，這些坎坷就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折。大家對(duì)于美國(guó)總統(tǒng)林肯也是比較熟悉的，他的一生也遇到了很多挫折，讓我們一起來看《林肯的挫折》。) 對(duì)于小明、小剛、小紅三人來說，挫折是壞事。(出示課件：挫折是壞事? 小明：期中考試成績(jī)退步5名，從此一蹶
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1