【正文】 　　加入打擊樂器伴奏表現(xiàn)歌曲?！　W唱歌曲　?。?）有感情地朗讀歌詞　?。?）聽錄音輕聲跟唱一次歌詞?！　。?）在老師帶領下跟著樂曲小聲地唱?！　?；“老師是怎樣關心、愛護我們的”等等?！　∧車L試把寫給老師的祝福語填寫到歌曲中演唱出來。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求?！　《?、教育、教學工作　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能?！　∫虿氖┙?，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展?！　∫暢糠郑阂暢狢調(diào)號上的自然大調(diào)音階。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值?！　∪?、本學期教學任務：　　（一）、發(fā)聲訓練部分：　　學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。　?。?）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受?！　∥濉⒔虒W內(nèi)容的基本要求　　　?。?）注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法?！　?、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能?！　?，培養(yǎng)學生的興趣愛好?！　∪?、學生分析　　，不太易于管理，要有適當?shù)姆椒ㄈノ龑W生的注意力?！　≡诒緝灾?，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個方面，在指導學生有表情自信地演唱基礎上進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學生的思想認識?！　。裱瓕W生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。　　建立民主、和諧、平等互助的師生關系?！　±枚嗝襟w開展教育活動，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活?！　∶抗?jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。鼓勵學生自信地演唱、演奏，發(fā)展學生的表演潛能及創(chuàng)造性。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高?！　≈笇W生掌握正確的練聲方法。學生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。　　加強自身的基本功的訓練，根據(jù)本年級的實際情況加以靈活運用。學做音樂游戲，學習歌表演、集體舞等，注意音樂與動作的配合。感受并認識2/3/4/4及其強弱規(guī)律。欣賞優(yōu)秀器樂曲，簡介常見樂器和演奏形式?！　W習用正確的呼吸及連音、斷音的唱法。教材所選的歌曲，樂曲，大多貼近學生的生活，使學生易于學習，樂于學習。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數(shù)學生有一定的識譜能力。響應新課標要求。最大限度的調(diào)動學生的積極性?！　∷摹⒔虒W措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。（不說出名稱）。在教師幫助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲（包含所學過的音程及節(jié)奏）。學　　習附點音符，知道它們的名稱和時值?！　≡陧嵞缸儞Q時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。本教材的設計特色是以單元式的教學結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂活動，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨特的評價方式，活潑大方的版面設計。這時對今后學習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎。學生能否提高欣賞水平？要求學生學習興趣的同時搞好課堂紀律，在抓好特長生培養(yǎng)的同時保證好每個學生的音樂水平?！　⊥ㄟ^學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱?！　∫魳分R　　學習有關識譜知識?！　。?）培養(yǎng)學生獨立、自信的唱歌能力。 【教材內(nèi)容分析】　　本冊教材歌曲和樂曲思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣；其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能?！　⊥ㄟ^律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質(zhì)?！　∽⒅貙W生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱?！　〕浞肿骱谜n前準備，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣?！　?，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音?！　　　?1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。　　(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流?！　?2)能夠創(chuàng)作２～４小節(jié)旋律?！　?2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音?！　　　?1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。　?。?）每學年能夠演奏樂曲2～3首?！　。?）每學年能夠背唱歌曲4～6首?！　。?）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用?！　。?）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首?！　。?）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。總的來說，在以后的教學過程中我還